“四四制”培养模式中的单片机实践教学改革

单片机原理及应用作为电气控制类本科生的重要专业课程,着重培养学生实践动手能力。而传统的教学中实践环节对学生动手能力培养不足,不能满足程教育认证培养需求。本文根据“四四制”人才培养目标,基于PBL教学方法进行单片机实践教学环节新模式的探索。

基于应用型人才培养的生物工程专业课程体系研究

"培养应用型人才",已成为近年来部分地方高校转型发展的一个热点。在转型发展的背景下,本文以生物工程类专业构建"四四制"培养模式为目标,阐述了改革创新的指导思想、应用型课程建设评价标准体系的构建、高素质师资队伍建设、人才培养方案的改革创新、实践教学环节的改革创新等内容。以期能培养出高素质应用型生物工程专业技术人才,更好地为地方经济服务。