区块链视域下构建“四块串联”高职教学质量评价体系

随着在线远程教育的发展,改变了以往的传统线下课堂授课模式,大量涌现了线上教学平台与资源,从此线上教育遍地开花,随之更多的人通过互联网参与到教育中来。随之而来的传统高职艺术设计学科综合素质评价在认证学生学习活动、过程和结果方面显得力不从心,缺乏有效的技术手段、资源去验证学生的知识、技能、情感态度等核心素养培育质量。区块链技术作为日前被众多领域认可和使用的比特币底层技术已经普及,相信在教育领域也有很大的潜力及挖掘空间,本文旨在探讨研究教育大数据下区块链技术优化和重塑高职人才网络学习兼学习评价的社区生态,个人、学校、企业、社会"四块串联"的人才核心素养质量评价体系,实现社区透明的协作评价机制。