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提高初中生作文水平之我见
1
作者
易佳成
《快乐阅读》
2012年第10期107-107,共1页
在初中语文教学中,作文教学占据着相当重要的位置,如何抓好初中生作文教学,不断提高初中生作文水平,笔者的心得体会是"四多四重视":多读,重视学生阅读习惯的培养;多思,重视学生思维能力的培养;多记,重视学生素材积累的培养;多练,重...
在初中语文教学中,作文教学占据着相当重要的位置,如何抓好初中生作文教学,不断提高初中生作文水平,笔者的心得体会是"四多四重视":多读,重视学生阅读习惯的培养;多思,重视学生思维能力的培养;多记,重视学生素材积累的培养;多练,重视学生写作兴趣的培养。
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关键词
初中生
作文水平
“四多四重视”
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职称材料
题名
提高初中生作文水平之我见
1
作者
易佳成
机构
湖北省竹溪县桃源乡中心学校
出处
《快乐阅读》
2012年第10期107-107,共1页
文摘
在初中语文教学中,作文教学占据着相当重要的位置,如何抓好初中生作文教学,不断提高初中生作文水平,笔者的心得体会是"四多四重视":多读,重视学生阅读习惯的培养;多思,重视学生思维能力的培养;多记,重视学生素材积累的培养;多练,重视学生写作兴趣的培养。
关键词
初中生
作文水平
“四多四重视”
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
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1
提高初中生作文水平之我见
易佳成
《快乐阅读》
2012
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