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高校思政课实践教学的有效路径——以“四媒一体”范式为例
1
作者
谢晖
《西部素质教育》
2021年第9期47-48,共2页
文章首先分析了高校思政课实践教学的意义,然后提出了高校思政课实践教学的有效路径,包括运用传媒技术,革新实践课堂;借助传媒楷模,增强实践引领;利用传媒资源,丰富实践内容等四个方面。
关键词
高校思政课
实践教学
“四媒一体”范式
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职称材料
题名
高校思政课实践教学的有效路径——以“四媒一体”范式为例
1
作者
谢晖
机构
浙江传媒学院马克思主义学院
出处
《西部素质教育》
2021年第9期47-48,共2页
基金
2019年浙江省社会实践一流课程阶段性研究成果
2020年第十五批浙江传媒学院校级教学改革项目阶段性成果(编号:jgxm202051)。
文摘
文章首先分析了高校思政课实践教学的意义,然后提出了高校思政课实践教学的有效路径,包括运用传媒技术,革新实践课堂;借助传媒楷模,增强实践引领;利用传媒资源,丰富实践内容等四个方面。
关键词
高校思政课
实践教学
“四媒一体”范式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
高校思政课实践教学的有效路径——以“四媒一体”范式为例
谢晖
《西部素质教育》
2021
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