初中物理“四导”教学初探

导学、导疑、导讲、导练的＂四导＂教学策略是适应物理教学改革转变的有效方式,是一种真正让教师为主导,学生为主体的教学策略。在实施过程中,老师在＂诱＂、＂导＂上下功夫,培养学生自学能力,以学为主,教会学生学习,精心设计,抓住重点、难点,增强训练实效性。