五年制大学生思想政治教育——“四想四对照”

90后五年制大学生的特点,热情、开放,接收新事物能力强,但缺乏明辨是非的能力;自私、缺乏社会责任心,缺乏历史使命感,对父母、对社会、甚至对自己的未来都没有很好的规划,往往是忘乎所以,我行我素;心里承受能力不强,人际交往能力欠缺,往往导致他们对学习没有目标,对未来没有规划,对父母没有感恩之心,为此,我们在教学管理中一直严要求,及时做好思想政治教育工作,引导他们成才。

高职生践行社会主义核心价值观的有效载体新探——浙江广厦建设职业技术学院“四想四对照”教育活动的启示

在当下高校思想政治教育工作普遍内容空泛、形式单一、说教严重、实效不佳之困境下,浙江广厦建设职业技术学院的"四想四对照"教育活动却取得了丰硕成果:转变了学风,成才了学生,造就了品牌。"四想四对照"教育活动的成功经验是:切中肯棨,巧设支点,尊重差别,全员参与。

提升学生作文水平要做到“四想”

提升作文水平要做到“四想”，即创设情境，让学生想听；捕捉机会，让学生想说；博览群书，让学生想读；走进生活，让学生想写。只要做到了这四点，学生的作文就会变得非常简单。

以传统文化贯穿学生思想道德教育

把孝道、立志、劝学、尚德等传统文化作为大学生思想道德教育的元素,通过系列主题活动激发学生确立人生理想,形成道德自觉、学习自觉的良好行为习惯。同时对学校思想道德教育元素、方法如何贴近学生思想实际,充分发挥载体作用,进行深入思考。

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究

中华的传统文化包括了中华民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态以及物质文化,具有丰富的内涵。它引领着大学生思想政治教育的开展,对大学生整体素养的提高起到了至关重要的作用。浙江广厦建设职业技术学院通过实施"四想四对照"主题教育,充分实践了将优秀传统文化融入大学生思想政治教育的观点,并且在对学生重孝、励志等方面的培养上都取得了显著的成效。

常态教育 筑牢基础 主题实践 提升品质——新建校德育队伍建设初探

作为学校,德育是灵魂。作为新建学校,德育更是根基。建设一支"以德立身、以德立学、以德施教、以德育德"的德育团队,则是实现德育和促进学校发展进步的首要前提。特别是在全面贯彻落实党的十九大会议精神、要求以培养核心素养为重点、加强实践育人、提高德育实效的目标下,我校德育队伍建设本着以立德树人作为根本任务,引领德育工作,推动"育德"活动的宗旨,扎实完善学校德育规范管理和特色创建工作,从而提升德育队伍专业素质,更好地落实"全员德育、全程德育、全面德育"。因此我校德育队伍建设分为常态教育和主题实践"两步走"模式。

新时代大学生精神家园的本质及构建路径

精神家园的本质就是人灵魂栖居地。马克思历史唯物主义认为,人最要把自己的心灵安放在“活生生”的精神家园里。马克思主义真理是支撑整座精神家园的坚强“基石”,优秀中华传统文化为精神建设提供了强大精神支撑。高校思想政治工作者应该以构建大学生精神家园为根本旨趣和目标任务。必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,中国优秀传统文化为涵泳,立足“大学生的现实生活”,找准并不断创新其建设载体,切实引导大学生构建起自己的精神家园。