浅议高职生“四成”教育体系的内涵

高职生的全面健康发展是高职教育追求的目标。高职生"四成"教育体系出于对当前高职生成长现状出现的问题,以"成长"、"成人"、"成才"、"成功"四个基本范畴为主体,分析了高职生全面发展的内涵和要求,为该体系自身的构建和发展奠定了基础。

高职生“四成”教育体系对班级建设的作用

学校的班级建设是为了对高职生进行德、智、体、美、劳等各方面的全面培养,而我们这里用"四成"教育体系——即成长、成人、成才、成功为教育目标影响班级建设,发挥班级建设的积极作用和正面影响,本文探讨"四成"教育体系的内涵和内在联系,阐述"四成"教育体系对班级建设发挥作用时遵循的基本原则以及将"四成"教育体系对班级建设发挥的作用。

基于“四成”教育的大学生思想政治教育体系实践探索

"四成"教育体系立足于"成人、成长、成才、成功"四维教育模式开展。"成人"教育引导学生学会做人,"成长"教育引导学生学会做事,"成才"教育引导学生学会做学问,"成功"教育侧重成功理念教育。深化推进综合素质教育,着力突出理想信念价值观教育,全面开展生涯规划教育是构建大学生"四成"教育体系的三条有效途径。