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“四手联弹”与学生综合音乐素质培养 被引量:4
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作者 陈乐燕 《湖州师范学院学报》 2003年第2期60-63,共4页
“四手联弹”这种钢琴演奏艺术形式,不仅能培养演奏者对音乐的兴趣、爱好,而且还能充分提高演奏者的听赏能力、合作能力、音乐表现力等。在音乐教学中重视并广泛应用“四手联弹”,对培养学生的综合音乐素质具有重要的实践意义。
关键词 “四手联弹” 学生 综合音乐素质 培养
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媒体生产端改造要“四手联弹”
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作者 陆绍阳 《青年记者》 北大核心 2017年第10期4-5,共2页
媒体生产端改造升级是一项系统工程,不是局部问题,也不是单一部门能够完成的工作,它涉及生产端的各个环节,哪个环节都不能有短板。要实现整体优化的目标,需要把内部运作机制改革、平台拓展、技术支撑、人才保障作为四个抓手,以“... 媒体生产端改造升级是一项系统工程,不是局部问题,也不是单一部门能够完成的工作,它涉及生产端的各个环节,哪个环节都不能有短板。要实现整体优化的目标,需要把内部运作机制改革、平台拓展、技术支撑、人才保障作为四个抓手,以“四手联弹”的方式撬动生产端改造。 展开更多
关键词 “四手联弹” 改造升级 媒体生产 系统工程 整体优化 机制改革 内部运作 技术支撑
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“四手联弹” 奏响基层党建“最强音”
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作者 廖东 《四川党的建设》 2018年第14期36-36,共1页
今年,沿滩区基层党建工作按照“夯实基础、补齐短板、突出亮点”的思路,坚持高标定位、开局冲刺、挂图作战、责任到人、考核到位,注重“四手联弹”,奏响基层党建“最强音”。坚持一手抓基础工作、一手抓重点工作,定好基层党建工作“主... 今年,沿滩区基层党建工作按照“夯实基础、补齐短板、突出亮点”的思路,坚持高标定位、开局冲刺、挂图作战、责任到人、考核到位,注重“四手联弹”,奏响基层党建“最强音”。坚持一手抓基础工作、一手抓重点工作,定好基层党建工作“主基调”。突出十指弹琴、重点用力,明晰时间表、画出施工图,定好基层党建工作基调。稳扎稳打开展面上工作。有序推进主题教育、实施基层党建质量提升工程、强化基层党组织带头人队伍建设和党员干部教育管理,探索社区工作者职业化路径,规范村(社区)干部待遇增长办法,推进各领域党建工作全面提升。 展开更多
关键词 基层党建工作 “四手联弹” 强音 社区工作者 干部教育管理 基层党组织 高标定位 责任到人
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媒体生产端改造要“四手联弹”
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作者 陆绍阳 《声屏世界》 2017年第4期69-69,共1页
媒体生产端改造升级是一项系统工程,不是局部问题,也不是单一部门能够完成的工作,它涉及生产端的各个环节,哪个环节都不能有短板.要实现整体优化的目标,需要把内部运作机制改革、平台拓展、技术支撑、人才保障作为四个抓手,以“四手联... 媒体生产端改造升级是一项系统工程,不是局部问题,也不是单一部门能够完成的工作,它涉及生产端的各个环节,哪个环节都不能有短板.要实现整体优化的目标,需要把内部运作机制改革、平台拓展、技术支撑、人才保障作为四个抓手,以“四手联弹”的方式撬动生产端改造.在具体的实施过程中,既要有大局观,又要有着力点. 展开更多
关键词 “四手联弹” 改造升级 媒体生产 系统工程 整体优化 机制改革 内部运作 技术支撑
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芭堤雅的“四手联弹”
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作者 袁晨雨 《旅游世界》 2014年第4期28-28,共1页
谁能够在高强度的按摩下沉入梦乡?或许,只有我这样劳顿的都市人了吧。在梦里,我想起了芭提雅市政府的广告语:“芭提雅永远不眠,对你而言,她是最好的旅游胜地。”我想,我一定会反驳,在四手的轻拢慢捻中,渐渐沉入通往天堂的林。
关键词 “四手联弹” 芭堤雅 旅游胜地 都市人 广告语 市政府
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嘉兴市“四手联弹”谱写仲裁法援维权曲
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作者 虞仙乐 《人力资源社会保障(浙江)》 2013年第3期34-34,共1页
日前,嘉兴市法律援助中心市人事劳动仲裁院工作站正式挂牌成立。工作站的建立将为请求支付劳动报酬、社会保险待遇特别是工伤事故赔偿的城市困难职工、申请劳动仲裁的农民工以及其他符合法律援助条件的劳动者提供“一站式”维权服务,... 日前,嘉兴市法律援助中心市人事劳动仲裁院工作站正式挂牌成立。工作站的建立将为请求支付劳动报酬、社会保险待遇特别是工伤事故赔偿的城市困难职工、申请劳动仲裁的农民工以及其他符合法律援助条件的劳动者提供“一站式”维权服务,仲裁法援携手,“四手联弹”谱写劳资维权和谐曲。 展开更多
关键词 “四手联弹” 维权服务 仲裁法 嘉兴市 法律援助中心 社会保险待遇 法律援助条件 劳动仲裁
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双胞胎女儿的“四手联弹”
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作者 罗雅熙 罗雅琳 夏文燕 《小演奏家》 2004年第6期30-30,共1页
我有一对双胞胎女儿——雅熙和雅琳。漂亮的女儿经常引得旁人的羡慕,大眼晴、小嘴巴,乖巧的模样。无论走到哪里,都会引来一阵惊呼:“瞧,这对双胞胎好可爱哟!”
关键词 双胞胎儿童 “四手联弹” 钢琴学习 学琴经历 表演艺术
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“1+1”随手弹:琴瑟相和的欢快
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作者 阿沫 《艺术教育》 2006年第8期11-11,共1页
作为钢琴二重奏的别称,“四手联弹”这种两个人在一架钢琴上共同演奏音乐作品,创造音乐的形式,无疑是在为演奏者提供合奏训练的机会,在教学中恰当使用“四手联弹”,是钢琴教学得以优化的有效途径之一,从音乐大师们对以合作形式表... 作为钢琴二重奏的别称,“四手联弹”这种两个人在一架钢琴上共同演奏音乐作品,创造音乐的形式,无疑是在为演奏者提供合奏训练的机会,在教学中恰当使用“四手联弹”,是钢琴教学得以优化的有效途径之一,从音乐大师们对以合作形式表现音乐的重视也能看出,琴瑟相和是许多音乐学习者希望到达的境界,早在两个世纪以前,“乐圣”贝多芬在把侄子交给军尔尼拜师学钢琴时,就叮嘱车尔尼要让侄子每天练习重奏作品,同一时代的“艺术歌曲之王”舒伯特,出自他手的钢琴四手联弹创作作品仅次于其艺术歌曲的创作。 展开更多
关键词 钢琴教学 “四手联弹” 音乐作品 艺术歌曲 创作作品 合奏训练 形式表现 音乐大师
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