融合“四新”理念的音乐教育在培育大学生艺术素养中的作用

四新理念下,师范院校的办学理念逐渐融入新师范、新工科、新文科、新农科的教育发展理念。师范院校开展音乐教育,更重视学生德智体美劳全面发展,通过落实四新理念提出的人才培养要求,发展大学生的艺术素养。基于此,本文首先针对师范院校音乐教育现状进行了分析,其次探讨了在四新理念下师范院校音乐教育中培养学生艺术素养的实践要点,最后围绕如何融合四新理念推动师范院校音乐教育,提升大学生艺术素养提出了几点策略。

基于“四新”理念的车辆工程专业培养模式改革与实践研究

面对汽车产业正在进行的新的技术革命与创新发展,车辆工程专业人才的培养目标受到新形势的影响,本文依托河北科技大学车辆工程专业,通过分析当前社会对车辆工程专业人才的需求状况,探讨在“四新”理念下工科院校车辆工程专业应用型人才培养模式,制定新的培养方案,为进一步培养出满足社会对人才的需求、适应汽车产业转型升级的高级应用型、创新型、复合型人才提出新的思路,也对其他专业人才的培养理念提供较好的参考价值。

“四新”理念下卓越农林人才培养模式改革创新探索与实践

“四新”建设理念下,卓越农林人才培养是实施乡村振兴战略,推进中国式农业农村现代化建设和教育强国战略的重要途径。该文系统分析卓越农林人才培养的重要性和存在的主要问题,并以西北农林科技大学为例,阐述从学科专业优化布局、信息技术与教育教学深度融合、教学资源建设、协同育人机制和质量保障体系建设等方面推进卓越农林人才培养的探索与实践,以期为我国卓越农林人才培养改革提供思考与借鉴。

“四新”理念指引下的初中信息技术教材编写

新时代初中信息技术教材的编写,要把握“新思想”“新课标”“新理念”和“新成果”的“四新”要求,贯彻落实新时代中国特色社会主义思想,立足新纲要对接新课标,体现STEAM新理念,展现学科新成果,在提升学生学科核心素养中实现跨学科综合育人.本文以粤高教版初中《信息技术》教材编写为例,对“四新”要求进行阐述,运用具体案例分析“四新”要求并展开思考与实践,为运用“四新”理念指引下的初中信息技术教材编写提供借鉴.

新形势下国有企业品牌宣传创新与实践

习近平总书记指出,坚持党的领导、加强党的建设,是我国国有企业的光荣传统,是国有企业的“根”和“魂”,是我国国有企业的独特优势。融媒体时代,国有企业如何借力新媒体的东风,构建属于自己的全媒体传播矩阵,形成内外一致且有力的发声阵地,自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,传播国企好声音,是国有企业宣传战线亟待认真回应的现实课题。对此,中建一局一公司强化顶层设计,围绕“建立新机制、树立新观念、接纳新开放、构建新格局”四个方面,在新闻宣传上创新理念和模式,整合传统媒体和新媒体,打通上下信息壁垒和创新落地载体,对新形势下国有企业如何探索、激活、创新品牌宣传工作等方面进行有益探索。