“四曲连弹”奏响线上教学“春之声”

线上教学如何突破局限性,从真正意义上实现“停课不停学”?我们唯有从学的角度设计教,教学以学习为中心,鼓励亲子学习,增强家庭教育功能,致力于学生自主学习习惯和能力的培养,方能奏响线上教学“春之声”。