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中职学生顶岗实习“四期三馈”管理模式探析
被引量:
1
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作者
黄连根
《职教通讯》
2017年第12期45-48,共4页
顶岗实习是提高学生职业素质最直接有效的教学模式。该模式以其工作岗位的真实性、技能技术的综合性及管理工作的复杂性,成为校企合作、工学结合的重要组成部分。从顶岗实习的特点出发,针对目前管理现状,探索实践顶岗实习的"四期三...
顶岗实习是提高学生职业素质最直接有效的教学模式。该模式以其工作岗位的真实性、技能技术的综合性及管理工作的复杂性,成为校企合作、工学结合的重要组成部分。从顶岗实习的特点出发,针对目前管理现状,探索实践顶岗实习的"四期三馈"管理模式。
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关键词
职业学校
顶岗实习
校企合作
管理模式
“四期三馈”
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职称材料
题名
中职学生顶岗实习“四期三馈”管理模式探析
被引量:
1
1
作者
黄连根
机构
浙江省绍兴市柯桥区园艺学校
出处
《职教通讯》
2017年第12期45-48,共4页
文摘
顶岗实习是提高学生职业素质最直接有效的教学模式。该模式以其工作岗位的真实性、技能技术的综合性及管理工作的复杂性,成为校企合作、工学结合的重要组成部分。从顶岗实习的特点出发,针对目前管理现状,探索实践顶岗实习的"四期三馈"管理模式。
关键词
职业学校
顶岗实习
校企合作
管理模式
“四期三馈”
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
中职学生顶岗实习“四期三馈”管理模式探析
黄连根
《职教通讯》
2017
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