综合视野下高中英语阅读教学的“四构”文本--以Unit 3 Reading部分Advice from Granddad教学为例

阐述英语阅读素养与英语阅读教学综合视野,及"四构"文本的相关内容。结合教学实践,论述英语阅读素养与英语阅读教学综合视野下的"四构"文本处理,即初构、解构、重构和创构,分析综合视野下高中英语阅读教学"四构"文本的实施过程。

高中英语阅读教学中培养学生批判性思维能力的探究

学生批判性思维能力的培养一直是高中英语阅读教学的重点内容,而基于“四构”文本的阅读教学是培养学生批判性思维能力的有效途径。阐述了目前高中英语阅读教学中存在的问题,分析了“四构”文本教学设计的内涵及其与阅读教学的关系,并以人教版高中英语必修第三册第四单元“Reading and Thinking”中的文章的教学为例,探讨了指向批判性思维能力培养的基于“四构”文本教学设计的高中英语阅读教学实践。