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做好课后服务让教育更有温度
被引量:
2
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作者
韩永新
张开兵
《中小学校长》
2021年第3期56-58,共3页
近年来,"四点半"问题成了人民群众关心的教育热点难点问题。对此,甘肃省临泽县滨河小学以校本课程为载体,开展"德育塑魂""书香启智""体育健体""文艺创美""劳动育人"课后...
近年来,"四点半"问题成了人民群众关心的教育热点难点问题。对此,甘肃省临泽县滨河小学以校本课程为载体,开展"德育塑魂""书香启智""体育健体""文艺创美""劳动育人"课后服务活动,利用每天下午四点半至五点半的课后服务时间,着力培养小学生"心理阳光、好学上进、兴趣广泛、善于创新、乐于交往"的核心素养和关键能力。活动有效解决了家长们关切的"四点半"问题,孩子们兴趣爱好、品德修养、美育体育、劳动创新等方面的核心素养和关键能力也得到提升,航模、轮滑、创客等项目成为学校靓丽的名片。
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关键词
“四点半”问题
课后服务
教育有温度
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题名
做好课后服务让教育更有温度
被引量:
2
1
作者
韩永新
张开兵
机构
甘肃省临泽县滨河小学
出处
《中小学校长》
2021年第3期56-58,共3页
文摘
近年来,"四点半"问题成了人民群众关心的教育热点难点问题。对此,甘肃省临泽县滨河小学以校本课程为载体,开展"德育塑魂""书香启智""体育健体""文艺创美""劳动育人"课后服务活动,利用每天下午四点半至五点半的课后服务时间,着力培养小学生"心理阳光、好学上进、兴趣广泛、善于创新、乐于交往"的核心素养和关键能力。活动有效解决了家长们关切的"四点半"问题,孩子们兴趣爱好、品德修养、美育体育、劳动创新等方面的核心素养和关键能力也得到提升,航模、轮滑、创客等项目成为学校靓丽的名片。
关键词
“四点半”问题
课后服务
教育有温度
分类号
G511 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
做好课后服务让教育更有温度
韩永新
张开兵
《中小学校长》
2021
2
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