针对问题学生进行历史教学的探索

针对问题学生,在历史教学中使用新的"四点教学法"进行教学,将教学过程分为"起始点、中心点、着力点、升华点",让知识随学生的思维由浅入深、由表及里的逐渐深入和升华,达到实现各种教学目标的目的。