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多元化阅读:打开自主学习英语之门 被引量:2
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作者 李漫 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2012年第1期59-62,共4页
有效的英语阅读教学应该引领学生开展多元化阅读,做到阅读目标多元化、阅读策略立体化、阅读资源多样化、阅读活动开放化、阅读评价互动化。具体操作时,应涵盖四方面的内容:借助课堂,进行“四点式”阅读教学;设置选修课程,开展“... 有效的英语阅读教学应该引领学生开展多元化阅读,做到阅读目标多元化、阅读策略立体化、阅读资源多样化、阅读活动开放化、阅读评价互动化。具体操作时,应涵盖四方面的内容:借助课堂,进行“四点式”阅读教学;设置选修课程,开展“经典阅读”;定期举办讲座,倡导“专题阅读”;创办“俱乐部”,在活动中阅读。 展开更多
关键词 多元化阅读模式 “四点式”阅读 经典阅读 专题
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