大学班级管理效力提升:困境、模式与路径

随着辅导员工作制度的确立,许多高校逐渐淡化了班主任作用,加之许多"90后"大学生集体意识的淡薄,致使许多高校班级管理效力减弱。为此,认真审视当今大学班级管理效力困局,推行"三力协同,四环联动"的管理模式是十分必要的,此模式通过年级"引导力、推动力、摩擦力"的三力协同带动"年级、班级、寝室、家庭"四位一体的联动,实现班级管理工作"多方协同、有机联动"的目标,从而彰显班级管理活力,发挥育人效力。

聊以充数的治学经验谈

《中国现代小说史》是在大量的文献积累、梳理和分析的基础上,把小说史作为一货真价实、本色当行的史来写。这样能够保持它文学历史发展的整体的面貌和原始的状态,也能够给读者提供更多的思考的空间和研究的可能性。学术研究实际上也是一种生命的存在,需要我们的生命和精神的投入。之后,让它形成一个生命的有机体。这是一种智慧,它包括经典重读,包括古今文化的丰富资源,以及对古今资源的重新认识和重新组合,形成现代中国的立足点上展开一个原创性的理论世界。学术如果要作出属于自己的新境界,就需要有生命和智慧的深度投入。