浅谈“四环两效”教学模式在初中生物教学中的应用

广东省湛江市第二中学（以下简称“我校”）的课程改革提出“四环两效”教学模式，是把学生当成课程建设的主体，并以学生为中心建立自主、合作、探究的学习模式。我校应用此教学模式进行教学，以提高学生的学习兴趣，让学生直接参与到教学过程中来，让学生的学习兴趣变得持久并且浓厚，使得教师可以尽量少教、学生可以尽量多参与，提高课堂教学效率，创建高效课堂。