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激活“真”力量 打好“红”底色
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作者 王志琼 赖军 《中学政治教学参考》 北大核心 2022年第22期79-80,共2页
在初中生党史学习教育中,教师要用好身边红色英雄资源,采取学生喜欢的方式,开展访英雄、讲英雄、议英雄、学英雄的“讲好英雄故事”系列活动,营造探寻真相、传递真情、笃信真知、追求真理的“四真”学习情境,立德铸魂,打好青春底色,传... 在初中生党史学习教育中,教师要用好身边红色英雄资源,采取学生喜欢的方式,开展访英雄、讲英雄、议英雄、学英雄的“讲好英雄故事”系列活动,营造探寻真相、传递真情、笃信真知、追求真理的“四真”学习情境,立德铸魂,打好青春底色,传承红色基因。 展开更多
关键词 党史学习教育 初中生 英雄故事 “四真”情境
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