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激活“真”力量 打好“红”底色
1
作者
王志琼
赖军
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第22期79-80,共2页
在初中生党史学习教育中,教师要用好身边红色英雄资源,采取学生喜欢的方式,开展访英雄、讲英雄、议英雄、学英雄的“讲好英雄故事”系列活动,营造探寻真相、传递真情、笃信真知、追求真理的“四真”学习情境,立德铸魂,打好青春底色,传...
在初中生党史学习教育中,教师要用好身边红色英雄资源,采取学生喜欢的方式,开展访英雄、讲英雄、议英雄、学英雄的“讲好英雄故事”系列活动,营造探寻真相、传递真情、笃信真知、追求真理的“四真”学习情境,立德铸魂,打好青春底色,传承红色基因。
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关键词
党史学习教育
初中生
英雄故事
“四真”情境
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题名
激活“真”力量 打好“红”底色
1
作者
王志琼
赖军
机构
湖北省荆门市漳河新区天鹅学校
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第22期79-80,共2页
基金
荆门市教育科学研究所2022年立项课题“七年级道法课程教学中加强党史教育的研究”阶段性研究成果,课题编号:xkt2022268。
文摘
在初中生党史学习教育中,教师要用好身边红色英雄资源,采取学生喜欢的方式,开展访英雄、讲英雄、议英雄、学英雄的“讲好英雄故事”系列活动,营造探寻真相、传递真情、笃信真知、追求真理的“四真”学习情境,立德铸魂,打好青春底色,传承红色基因。
关键词
党史学习教育
初中生
英雄故事
“四真”情境
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
激活“真”力量 打好“红”底色
王志琼
赖军
《中学政治教学参考》
北大核心
2022
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