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“四真”教学法的提出与实践
1
作者
刘爽
《牡丹江大学学报》
2021年第11期82-88,共7页
高职院校根本任务在于培养社会主义合格建设者和接班人。本文以牡丹江大学食品药品学院十年校企合作经历为基础,提出了基于产教融合的"四真"教学法,从而系统性地解决高职教学理论与实际脱节,素质培养与行业要求脱节的问题。
关键词
“四真”教学法
跟岗学习
思政教育
劳动教育
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职称材料
题名
“四真”教学法的提出与实践
1
作者
刘爽
机构
牡丹江大学
出处
《牡丹江大学学报》
2021年第11期82-88,共7页
基金
黑龙江省教育科学规划重点课题“基于产教融合的高职‘分段并进式’专业人才培养模式研究与探索”(课题编号:GZB1320252)。
文摘
高职院校根本任务在于培养社会主义合格建设者和接班人。本文以牡丹江大学食品药品学院十年校企合作经历为基础,提出了基于产教融合的"四真"教学法,从而系统性地解决高职教学理论与实际脱节,素质培养与行业要求脱节的问题。
关键词
“四真”教学法
跟岗学习
思政教育
劳动教育
Keywords
"Four truths"teaching method
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Ideological and Political Education
labor education
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
“四真”教学法的提出与实践
刘爽
《牡丹江大学学报》
2021
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