设计抓“四注” 实施促“四突”——例析小学数学常规课型结构改进的践行措施

用微课题研究的方法,在小学数学常规课型结构改进方面践行了"设计抓‘四注’,实施促‘四突’"的探究,通过对微课题教学改进前后的对比,充分说明了其在高段数学拓展课上能收到较理想的教学效果。

松散含水层下近上限工作面安全开采方案选择探讨

为保障祁东煤矿的安全生产,有效防止井田内新生界松散层底部第四含水层(简称"四含")水害事故的发生,开展了松散层含水层富水性特征、基岩风化的工程地质特征、阻隔水性能及开采覆岩破坏规律等相关研究工作。通过长期探索、总结、实践,提出并采用了顶板超前预裂爆破、采动矿压与水文在线监测预测预警、加大综采支架工作阻力、合理控制工作面推进速度及增强工作面排水能力等关键技术措施,由最初的被动治理转为主动防治,实现了近上限工作面的安全开采,为相类似条件工作面提供了指导及依据。