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基础教育改革的核心在人才培养模式创新
被引量:
1
1
作者
罗来栋
《教育学术月刊》
北大核心
2012年第11期68-70,共3页
人才培养模式是基础教育改革的核心。文章剖析了"班级教学制"的特点与弊端。根据《规划纲要》提出的学思结合、知行统一和因材施教三原则,构建了课堂教学育人,生产劳动育人,社会实践育人,课外活动育人的"四结合"新...
人才培养模式是基础教育改革的核心。文章剖析了"班级教学制"的特点与弊端。根据《规划纲要》提出的学思结合、知行统一和因材施教三原则,构建了课堂教学育人,生产劳动育人,社会实践育人,课外活动育人的"四结合"新型育人模式并提出了若干相关建议。
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关键词
基础教育
人才培养
模式
“四结合”育人模式
下载PDF
职称材料
题名
基础教育改革的核心在人才培养模式创新
被引量:
1
1
作者
罗来栋
机构
江西省教育科学研究所
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2012年第11期68-70,共3页
文摘
人才培养模式是基础教育改革的核心。文章剖析了"班级教学制"的特点与弊端。根据《规划纲要》提出的学思结合、知行统一和因材施教三原则,构建了课堂教学育人,生产劳动育人,社会实践育人,课外活动育人的"四结合"新型育人模式并提出了若干相关建议。
关键词
基础教育
人才培养
模式
“四结合”育人模式
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基础教育改革的核心在人才培养模式创新
罗来栋
《教育学术月刊》
北大核心
2012
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