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高职院校构建“四维四驱”新时代劳动教育模式的思考
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作者 梅洪 《科教导刊》 2021年第35期41-43,共3页
围绕新时代高职院校劳动教育的"劳动观念、工匠精神、职业技能、劳动习惯"四个维度,构建"宣传引导常态化、组织管理科学化、课程建设体系化、实践活动多样化""四轮"驱动工作体系,形成"四维四驱"... 围绕新时代高职院校劳动教育的"劳动观念、工匠精神、职业技能、劳动习惯"四个维度,构建"宣传引导常态化、组织管理科学化、课程建设体系化、实践活动多样化""四轮"驱动工作体系,形成"四维四驱"的劳动教育模式,促进高职院校劳动教育扎实推进、行稳致远。 展开更多
关键词 高职院校 新时代劳动教育 “四维四驱”模式
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