新时代红色文化与高校思想政治教育融合的四重维度

红色文化蕴含崇高的理想信念、高尚的道德情操、深厚的爱国情怀、积极的奋斗意志,是中华民族优秀文化的重要组成部分,具有超越时空的感染力、说服力、震撼力和强大的育人功能,将其应用于高校思想政治教育中,更好地发挥融合效果,能够提升育人工作的实效性。深刻认识红色文化与高校思想政治教育之间的逻辑关联是做好两者有机融合的前提,需要深入探究红色文化在当前高校思想政治教育过程中所具有的多重价值意蕴、红色文化与高校思想政治教育融合方面存在的现实困境,并以此提出相应的实现路径,从而促进红色文化在高校立德树人工作中发挥更大的作用,以培养、造就堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。

新时代高职思想政治教育与创新创业教育融合的四重维度

理论根基、操作研究、效果评价,本研究深入探讨了实践在教育过程中的融合,如何显著增强学生在各类领域的综合素质,以及如何通过这种融合促进学生承担社会责任,该文献深入分析了现行状况下存在的问题与挑战,并在此基础上,对未来可能的发展路径提出了具体的策略建议。目标在于分析并通过多元方式的融合,助力学生全面素质的增强,使其能够顺应当代经济进步的需求。

基于“三能力全过程四维度”评价体系构建对新时代大学生思想政治教育影响力的探索

本文在新时代背景下,针对大学生思想政治教育的重要性,探讨了“三能力全过程四维度”评价体系如何在提升思想政治教育效果和影响力上发挥积极作用。这个评价体系注重学生专业应用能力、双创能力和文化传播能力的全面提升,强调全过程评估和四维度评价方式的使用。研究表明,这种评价体系在提升教学有效性、公正全面地评价学生学习表现以及增强教育目标透明度等方面都表现出显著效果,有效提升了思想政治教育的社会影响力。

新时代高校劳动教育体系建设的四个维度

作为“五育并举”的有机组成部分,劳动教育具有综合育人价值。当前,高校要想补齐劳动教育这个“短板”,提升大学生的综合劳动素养,需要从挖掘劳动教育理论的深度、强化劳动教育课程开设的硬度、拓展劳动教育实践路径的宽度、确保劳动教育评价的效度四个方面加强劳动教育体系建设。

红色基因融入团员和青年日常思想政治教育工作的四重维度研究

本文分析阐明高校思想政治教育工作中组织带领团员和青年传承红色基因的价值维度、理论维度和条件维度,基于上海健康医学院两个具有代表性的二级学院的充分调研,从现实维度进一步论述探究红色基因融入日常思想政治教育的现状、成因,提出可行性举措,进一步激发高等医学院校团员和青年参与主题学习的热情,赓续红色基因,发动医学院团员和青年的青春力量助力“健康中国”“健康上海”。

新时代大学生劳动教育体系构建研究——以长安大学马克思主义学院“四重维度八大板块”劳动教育模式为例

习近平总书记关于构建德智体美劳全面发展的教育体系的论述,为构建大学生劳动教育体系指明了方向。长安大学马克思主义学院将劳动教育融入培养全过程,深入剖析新时代大学生劳动教育的特点,构建了本、硕、博一体化的“四大维度、八大板块”立体化劳动教育体系,为全面推进劳动教育方式方法创新、培育时代新人提供了可资借鉴的经验。

浅析开展党史学习教育的四重维度

中国共产党的历史是中华民族强大的思想给养与智慧宝库,是中华儿女获得精神动力的重要源泉。文章从历史与逻辑、思想与意识、方法与形式、探索与研究四重维度出发,通过了解党史发展的不同阶段,领会党史的精神文化意蕴,把握党史学习的有效途径,强化对党史学习的深层认识,不断深入剖析党史学习教育,以期提升开展党史学习教育工作的能力水平,让党史学习教育真正做到内化于心、外化于行。

宁波优秀地域文化融入高校思政教育的四重维度研究

宁波优秀地域文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是宁波高校思政教育的重要资源。深刻认识宁波优秀地域文化资源中蕴含的思政教育价值,深入挖掘其中的育人元素。从价值导向、内在逻辑、现实实践、文化传承四个维度,探讨宁波优秀地域文化如何融入高校思政教育工作,并有针对性地提出四条融合路径,即挖掘核心元素,丰富思政育人内涵发展;融合多元渠道,提升协同育人目标实效;坚持师生同学,形成思政育人源头活水;创新传承方式,建设文化育人长效机制。

新时代高校劳动教育的四重维度

新时代高校劳动教育被赋予了新的任务和使命,正确认识高校劳动教育的内涵,才能发挥其价值引领作用,促进高校大学生全面发展,落实高校立德树人的根本任务,实现中华民族的伟大复兴。高校劳动教育具有树德、增智、强体、育美的功能,新时代高校劳动教育应该坚决拥护党的领导,通过制定明确的人才培养和实施方案,提高教学保障水平,与德智体美相融合,共育时代新人。

高校辅导员开展大学生思想政治教育需要把握好的“四个维度”研究

大学生思想政治教育工作高校辅导员的重要工作内容,也是确保高校贯彻立德树人基本教育要求的重要途径。作为高校辅导员,需要明确自身的使命和职责,按照不同学生、时代的基本特点,实施有效的思政教育工作,这也对高校辅导员提出了全新的要求。因此,要了解实践中需要把握的“四个维度”,基于思政教育工作的意义,明确如何落实有效的大学生思想政治教育工作。凸显出高校辅导员的积极作用,为大学生身心健康成长提供支持。

“四维度”做好农村小学心理健康教育

青州市谭坊镇南魏小学位于青州市东北部大棚瓜菜种植区,学校辖区跨度大,生源复杂多样,家长忙于农活和外出务工,家庭教育有所欠缺。近年来,学校立足实际,完善心理健康教育工作机制,提高教师的心理健康水平,促进学生健全人格发展,从“四维度”出发,着力提高学校心理健康教育的质量和水平。

“四维度”策略构建高等职业教育质量保障体系

在深化教学改革的进程中,高职教育质量保障体系的构建是备受关注的难题,为克服长期以来高职教育办学过程中存在的内生源动力不足、多方主体参与不够、制度标准不完善、信息化建设落后、质量文化意识缺失等诸多问题,提出实施以参与主体多元化策略、教育质量提升策略、制度保障策略和质量文化建设策略相结合的"四维度"策略来构建高等职业教育质量保障体系,以促进高职院校办学能力的提升,全面提高高职院校的办学质量。

马克思主义信仰教育内容体系构建的四重维度

构建马克思主义信仰教育的内容体系是开展马克思主义信仰教育的基础工程,马克思主义信仰教育的生命观、道德观、理想观、宗教观的有机统一构成了马克思主义信仰教育的内容体系。生命教育是逻辑的起点,理想观教育是其核心,道德观教育是现实支撑,树立科学的宗教观将是马克思主义信仰教育的合理参照。

从知到行——高校生命教育课程四维度研究

基于目前高校90后大学生主体现状,在倡导大学生生命教育环节大力推进高校生命教育课程知情意行四维度教育,不仅有效提升大学生生命质量,同时极大降低大学生抑郁水平和暴力倾向,整体提升大学生的精神面貌。

四维度下思政课感恩教育的创新

感恩是永恒的话题。中国特色社会主义新时代的感恩教育内在包含了过去、现在和未来的历史维度;世情、国情和党情的现实维度;宏观、中观和微观的逻辑维度;针对性、可行性和示范性的实践维度。四维度指导下的思政课感恩教育创新,需要重视感恩教育的连续性,务必强调感恩教育的多面性,应当点出感恩教育的层次性,必须突出感恩教育的实践性,以实现对实践基础上感恩教育理论发展的超越。

辅导员理解践行“爱是教育的灵魂”的四个维度

爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其核心工作职责是思想政治教育和价值引领。辅导员要从“爱国、爱岗、爱生、自爱”四个维度,全面、深刻、准确理解“爱”的内涵和外延,使其成为“教育的灵魂”,并在工作中切实践行,才能做好立德树人、铸魂育人、培育新人的教育工作,真正成为学生成长成才的人生导师。

伟大建党精神融入高校思想政治理论课的四重维度

伟大建党精神是党的百年精神谱系之源,具有丰富精深的内涵和育人价值。推进伟大建党精神融入高校思想政治理论课教学在新形势下显得意义非凡,成为高校思想政治教育工作的重要任务。高校思想政治理论课作为宣传党的精神的主阵地,与伟大建党精神之间存在深度内在契合。对于引导新时代大学生筑牢信仰之基、培育使命意识、激励奋斗意志、厚植爱国情怀具有重要意义,有利于构建高校思想政治教育工作新格局,推动思想政治教育工作高质量发展。

《四个维度的教育》的课程意蕴与现实启示

课程重构中心在《四个维度的教育》中对现行教育框架进行反思,提出了知识、技能、性格、元学习交织的教育愿景,主张在转型世界中确立个体与社会目标和谐交融的课程价值取向,构建以适应性与平衡为结构特征的、以关联与嵌入为组织形式的课程体系。书中对课程时代性与整全性的强调、对学生核心素养的关注、对课程目标与内容及其有效组织方式的充分反思,与我国基础教育课程改革的内在要求相一致,为新课程方案的落实提供了诸如完善高质量课程治理体系建设、探索课改的区域推进模式与促进教师课程力提升等方面的启示。

论主体性思想政治教育的四个维度

本文主要是研究主体性思想政治教育的四个维度,其主要分为全面与个性、平等和尊重、实践和交往以及个人与社会。

浅析大学生思想政治教育四维度

思想政治教育在高校发挥着重要的作用,研究思想政治教育的本质刻不容缓。在实际操作的过程中,作为建立在经济基础之上的上层,思想政治教育中隐性教育内涵十分丰富。因此本文从参与主体的四个维度出发,切实提高思想政治教育的效果。进行科学分析并制定相应思想政治教育方案,以实现人的全面发展的教育目的。