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“四维融通”打造立体化“大思政课”
1
作者
谭晓燕
《辽宁开放大学学报》
2024年第3期61-64,共4页
当前,思政课建设正处于高质量发展、内涵式发展的关键节点。高校要以“大思政课”建设为抓手,持续发力,切实推进思政课改革创新。为此,高校要充分调动各方资源和力量,坚持师资融合、资源融合、基地融合、虚实融合,将课堂教学、实践教学...
当前,思政课建设正处于高质量发展、内涵式发展的关键节点。高校要以“大思政课”建设为抓手,持续发力,切实推进思政课改革创新。为此,高校要充分调动各方资源和力量,坚持师资融合、资源融合、基地融合、虚实融合,将课堂教学、实践教学、网络教学、虚拟体验教学结合起来,不断推动思政教育创新发展。
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关键词
“四维融通”
“大思政课”
立体化
教学改革
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题名
“四维融通”打造立体化“大思政课”
1
作者
谭晓燕
机构
辽宁开放大学[辽宁装备制造职业技术学院]
出处
《辽宁开放大学学报》
2024年第3期61-64,共4页
基金
2024年度中共沈阳市委教科工作委员会沈阳市大中小思政一体化研究课题“‘四化融合,四维融通’推进‘大思政课’建设”(SDSZ-2024-093)。
文摘
当前,思政课建设正处于高质量发展、内涵式发展的关键节点。高校要以“大思政课”建设为抓手,持续发力,切实推进思政课改革创新。为此,高校要充分调动各方资源和力量,坚持师资融合、资源融合、基地融合、虚实融合,将课堂教学、实践教学、网络教学、虚拟体验教学结合起来,不断推动思政教育创新发展。
关键词
“四维融通”
“大思政课”
立体化
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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1
“四维融通”打造立体化“大思政课”
谭晓燕
《辽宁开放大学学报》
2024
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