期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于“四翼”考查要求的高考地理试题情境内容分析及教学启示--以2023年高考广东省地理卷为例
1
作者 吴志挺 单梦凡 +1 位作者 杨嘉燕 曾玮 《地理教学》 北大核心 2024年第4期42-46,共5页
中国高考评价体系指出,试题情境是高考的考查载体,以此实现“四翼”考查要求。地理试题情境内容在不同的考查要求下具有不同特点,旨在引导学生结合必备知识、运用关键能力解决现实地理问题。分析“四翼”与高考地理试题情境内容的联系,... 中国高考评价体系指出,试题情境是高考的考查载体,以此实现“四翼”考查要求。地理试题情境内容在不同的考查要求下具有不同特点,旨在引导学生结合必备知识、运用关键能力解决现实地理问题。分析“四翼”与高考地理试题情境内容的联系,对于高考地理的备考与教学均有重要作用。本文以2023年高考广东省地理卷为例,分析“四翼”在高考地理试题情境内容中的体现及特点,并对高中地理教学提出可行建议。 展开更多
关键词 “四翼”考查要求 高考地理 试题情境 教学启示
下载PDF
2022年广东省选择考生物学21题“四翼”考查要求评析
2
作者 羊垂功 《生物学教学》 2023年第6期66-68,共3页
以一道高考生物学试题为例,从高考评价体系提出的基础性、综合性、应用性、创新性四个维度,评析试题特点,以期为生物学备考及原创试题的命制提供参考。
关键词 试题评析 “四翼”考查要求 广东高考 生物学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部