践行“研行合一”静待“四育花开”——“四育合一”研学旅行新探索

四川省泸州市纳溪区推进"四育合一"素质教育综合改革,把研学旅行作为推进素质教育的重要抓手,以问题为导向,从目标、操作、评价三个维度进行实践,探索出"四育合一"研学旅行纳溪模式。

“天人共育·四育合一”:农村教育区域变革的纳溪探索

四川省泸州市纳溪区基于"天人共育·四育合一"的理念,举全区之力,用政府"一号文件"撬动全社会能量,整体设计和推动农村教育区域变革。通过系统化实践,构筑农村教育的区域"大教育"模式,包括多层次建设"天人共育"基地群,建设"天人共育"课程体系,实践"家校社自,四育合一"大教育模式,如实施"本校+跨校"学校教育、"亲子+易子"家庭生活教育、"一职+百业"社会实践教育、"此地+彼地"自然教育等,实现"天人共育"从镇域到区域的普及推广。