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1960
5
学科
文化科学
5
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体育
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期刊
上海体育学院学报
5
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苏联国立吉尔吉斯体育学院
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基于“四育融合、四维理论”的高职教材建设研究
被引量:
2
1
作者
王勤香
《黄河水利职业技术学院学报》
2023年第3期73-77,共5页
新时代高职教材改革是培养德技并修、复合型创新型高素质技术技能人才的内在要求。针对当前高职教材编写现状,提出要将专业教育、思政教育、创新教育、劳动教育融入教材,基于“四育融合”构建教材内容;从职业维度、知识维度、表述维度...
新时代高职教材改革是培养德技并修、复合型创新型高素质技术技能人才的内在要求。针对当前高职教材编写现状,提出要将专业教育、思政教育、创新教育、劳动教育融入教材,基于“四育融合”构建教材内容;从职业维度、知识维度、表述维度、形式维度综合考虑,基于“四维理论”构建高质量教材编写模式的思路,并以高职水利水电建筑工程专业为例,构建出6种不同类型课程的高质量教材编写模式。
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关键词
高质量教材
高职
“四育融合”
“四
维理论”
教材内容
教材编写模式
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职称材料
高职院校劳动教育融合发展的动力机制与改进路径——以内蒙古地区为例
被引量:
4
2
作者
郭宇
高妍
陈雪
《中国成人教育》
2022年第6期22-25,共4页
劳动教育,是关乎国家和民族前途命运的系统性工程,具有基础性、辐射性价值。劳动教育,更是面向未来的教育,创造性劳动是历史发展的必然。创造性劳动教育是信息文明时代国家和个人发展的根本需求,是培育更多具有创新精神、创新思维、创...
劳动教育,是关乎国家和民族前途命运的系统性工程,具有基础性、辐射性价值。劳动教育,更是面向未来的教育,创造性劳动是历史发展的必然。创造性劳动教育是信息文明时代国家和个人发展的根本需求,是培育更多具有创新精神、创新思维、创新能力的高素质劳动者的根本保障。当前,内蒙古高职院校劳动教育由于协同机制缺位、评价体系缺失、平台建设不足,制约了劳动教育持续推进和高职教育高质量发展。构建平衡系统的劳动教育评价范式,强化劳动教育共同体发展载体,推动劳动教育、通识教育、专业教育、“双创”教育的“四育融合”,势在必行。
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关键词
劳动教
育
共同体
创造性劳动
产教
融合
“四育融合”
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职称材料
多方参与,合理评价,综合提高——小学劳动教学评价的几点尝试
3
作者
杨大江
《读与写(中旬)》
2022年第7期193-195,共3页
劳动教育是十分重要的一种教学方式,可引导学生建立社会主义荣辱观,对于各个教学阶段来说都十分重要。随着近年来信息社会的不断发展,大众媒体对于学生的成长产生的影响也越来越大。在实际教学过程中,无论是学校还是社会,认为在大众传...
劳动教育是十分重要的一种教学方式,可引导学生建立社会主义荣辱观,对于各个教学阶段来说都十分重要。随着近年来信息社会的不断发展,大众媒体对于学生的成长产生的影响也越来越大。在实际教学过程中,无论是学校还是社会,认为在大众传媒角度下,学校都是对学生进行劳动教育的主要对象。本文以学校为视角探讨了社会和家庭的培养方式,探讨学校内开展劳动教育存在的困境,旨在为核心素养背景下开展学生劳动教育提供新的思路和方向。
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关键词
学校
劳动教
育
德智体美
“四
育
”
融合
对策分析
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职称材料
题名
基于“四育融合、四维理论”的高职教材建设研究
被引量:
2
1
作者
王勤香
机构
黄河水利职业技术学院
出处
《黄河水利职业技术学院学报》
2023年第3期73-77,共5页
基金
2023-2025年水利职业教育研究课题:三教改革视域下水利类专业课程思政高质量建设路径研究与实践(2023SLZJ33)
黄河水利职业技术学院高等职业教育研究项目:高职院校课程思政建设的理论与实践研究(GZY-2023-Z02)
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目:新时代高等职业学校课程思政建设路径探索与实践(2021SJGLX665)。
文摘
新时代高职教材改革是培养德技并修、复合型创新型高素质技术技能人才的内在要求。针对当前高职教材编写现状,提出要将专业教育、思政教育、创新教育、劳动教育融入教材,基于“四育融合”构建教材内容;从职业维度、知识维度、表述维度、形式维度综合考虑,基于“四维理论”构建高质量教材编写模式的思路,并以高职水利水电建筑工程专业为例,构建出6种不同类型课程的高质量教材编写模式。
关键词
高质量教材
高职
“四育融合”
“四
维理论”
教材内容
教材编写模式
分类号
G428.3 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
高职院校劳动教育融合发展的动力机制与改进路径——以内蒙古地区为例
被引量:
4
2
作者
郭宇
高妍
陈雪
机构
内蒙古建筑职业技术学院
出处
《中国成人教育》
2022年第6期22-25,共4页
基金
内蒙古哲学社会科学研究专项“新时代‘五育并举’方针下高职院校劳动教育课程体系有机建设与研究”(项目编号:ZSZX21171)
内蒙古“十三五”教育规划课题“‘互联网+’时代高职双创人才培育模式探索——以机电一体化专业为例”(项目编号:NZJGH2020126)。
文摘
劳动教育,是关乎国家和民族前途命运的系统性工程,具有基础性、辐射性价值。劳动教育,更是面向未来的教育,创造性劳动是历史发展的必然。创造性劳动教育是信息文明时代国家和个人发展的根本需求,是培育更多具有创新精神、创新思维、创新能力的高素质劳动者的根本保障。当前,内蒙古高职院校劳动教育由于协同机制缺位、评价体系缺失、平台建设不足,制约了劳动教育持续推进和高职教育高质量发展。构建平衡系统的劳动教育评价范式,强化劳动教育共同体发展载体,推动劳动教育、通识教育、专业教育、“双创”教育的“四育融合”,势在必行。
关键词
劳动教
育
共同体
创造性劳动
产教
融合
“四育融合”
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
多方参与,合理评价,综合提高——小学劳动教学评价的几点尝试
3
作者
杨大江
机构
甘肃省平凉市静宁县文惠小学
出处
《读与写(中旬)》
2022年第7期193-195,共3页
文摘
劳动教育是十分重要的一种教学方式,可引导学生建立社会主义荣辱观,对于各个教学阶段来说都十分重要。随着近年来信息社会的不断发展,大众媒体对于学生的成长产生的影响也越来越大。在实际教学过程中,无论是学校还是社会,认为在大众传媒角度下,学校都是对学生进行劳动教育的主要对象。本文以学校为视角探讨了社会和家庭的培养方式,探讨学校内开展劳动教育存在的困境,旨在为核心素养背景下开展学生劳动教育提供新的思路和方向。
关键词
学校
劳动教
育
德智体美
“四
育
”
融合
对策分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“四育融合、四维理论”的高职教材建设研究
王勤香
《黄河水利职业技术学院学报》
2023
2
下载PDF
职称材料
2
高职院校劳动教育融合发展的动力机制与改进路径——以内蒙古地区为例
郭宇
高妍
陈雪
《中国成人教育》
2022
4
下载PDF
职称材料
3
多方参与,合理评价,综合提高——小学劳动教学评价的几点尝试
杨大江
《读与写(中旬)》
2022
0
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职称材料
已选择
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