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关注“四自”能力培养 实现智慧语文学习
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作者 高妹营 《教育界》 2024年第21期107-109,共3页
学生自学能力、自省意识、自创本领、自得素养的发展,能够展现学生学习的活力,助力学生语文综合素养的发展。在小学语文教学中,教师需依托课标思想以及前沿的语文教学研究理论,关注自学能力,引领理性学习;重视自省引领,引发情感共鸣;细... 学生自学能力、自省意识、自创本领、自得素养的发展,能够展现学生学习的活力,助力学生语文综合素养的发展。在小学语文教学中,教师需依托课标思想以及前沿的语文教学研究理论,关注自学能力,引领理性学习;重视自省引领,引发情感共鸣;细化自创指导,指引灵性学习;深化自得引导,助建深度学习,从而达成“四自”能力发展目标,让学生实现有深度、有活力,且绽放智慧的语文学习。 展开更多
关键词 小学语文 “四自”能力 智慧学习 核心素养
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增强“四自”能力:党高度的理论自觉和政治自信 被引量:3
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作者 刘晓玲 刘晓川 《湖湘论坛》 CSSCI 2015年第1期27-30,共4页
增强党的"四自"能力思想是我们党在新的历史时期提出的又一重要党建思想。这一重要思想的提出,丰富和发展了马克思主义关于执政党先进性建设的思想,是我们党关于自身建设理论与时俱进的光辉典范,它为新时期党的理论创新指明... 增强党的"四自"能力思想是我们党在新的历史时期提出的又一重要党建思想。这一重要思想的提出,丰富和发展了马克思主义关于执政党先进性建设的思想,是我们党关于自身建设理论与时俱进的光辉典范,它为新时期党的理论创新指明了方向;增强党的"四自"能力思想是我们党坚定"三个自信"的思想根基,是对"四大危险"做出的理性回答,彰显了党领导全国各族人民实现中华民族伟大复兴"中国梦"的坚定信心。 展开更多
关键词 “四自”能力 理论自觉 政治自信
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论党的“四自”能力的生成逻辑 被引量:1
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作者 吕虹 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第4期26-32,共7页
坚持全面从严治党是坚持和发展中国特色社会主义基本方略的重要内容,而"不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力"是坚持全面从严治党的必然要求。只有清楚"四自"能力的生成逻辑,才能更好地理解党... 坚持全面从严治党是坚持和发展中国特色社会主义基本方略的重要内容,而"不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力"是坚持全面从严治党的必然要求。只有清楚"四自"能力的生成逻辑,才能更好地理解党的"四自"能力并找到增强"四自"能力的科学对策。基于理论、现实与实践的视角,党的"四自"能力的生成逻辑具有多维的解读路径。 展开更多
关键词 党的“四自”能力 政党职能 政党能力 政党制度
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新时代增强党的“四自”能力建设研究
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作者 王一琦 张尔可 《知与行》 2018年第2期43-49,共7页
党的十九大报告,深刻做出"中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位"这一重大判断,同时也明确提出我们党在建设方面还存在不少薄弱环节。因此,继党的十八大报告中首次提出"四自"能力建设之后,党的十... 党的十九大报告,深刻做出"中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位"这一重大判断,同时也明确提出我们党在建设方面还存在不少薄弱环节。因此,继党的十八大报告中首次提出"四自"能力建设之后,党的十九大报告再次提出了"不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,始终保持党同人民群众的血肉联系"这一"四自"能力建设要求,指明了新时代从严治党的着力点,具有很强的现实性、指导性和针对性。各级党组织和广大党员必须充分认清增强党的"四自"能力的重要性和紧迫性,以更加笃信自觉的党性修养,更加踏实有力的工作实际,把十九大报告提出的这一党的建设落到实处。研究新时代增强党的"四自"能力建设,可以从以下四个维度进行阐述:一是站在历史高度,认清新时代增强党的"四自"能力建设的深刻内涵;二是围绕新时代党的建设总要求,增强党的"四自"能力需要依靠全党上下的共同努力;三是坚持把增强党的自我净化能力作为增强其他三个能力的基础,是坚持新时代党的建设主线的紧迫需要;四是新时代增强党的"四自"能力建设必须进一步强化末端落实,党的各级组织要以更加得力的行动来持续推进。通过阐发新时代增强党的"四自"能力建设的重大意义、深刻内涵、建设方略、重塑重点和落实推进等方面,为新时代党的"四自"能力建设提供基本依据和方法遵循,也为进一步深刻领会十九大精神、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想提供了理论支撑。 展开更多
关键词 新时代 “四自”能力 党的建设
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增强“四自”能力,提高党的建设科学化水平
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作者 刘琼 《传承》 2013年第9期84-85,共2页
党的十八大报告提出了要增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的"四自"能力,提出了全面提高党的建设科学化水平这一战略任务,要求坚定理想信念教育,坚持以人为本、执政为民,不断提高党的领导水平和执政水平。
关键词 “四自”能力 党的建设科学化水平 途径 方法
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浅谈听障学生“四自”能力的培养
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作者 陈娟红 《课外语文(下)》 2016年第2期59-60,共2页
随着现代特殊教育新课改的深入和发展,在听障学校心理健康教育中培养听障学生"四自"能力对于育人为本全面提高听障学生的综合素质起着很重要的作用。本文通过在学校环境和课堂教学中营造和谐环境、倡导新型师生关系、优化教育目标、... 随着现代特殊教育新课改的深入和发展,在听障学校心理健康教育中培养听障学生"四自"能力对于育人为本全面提高听障学生的综合素质起着很重要的作用。本文通过在学校环境和课堂教学中营造和谐环境、倡导新型师生关系、优化教育目标、完善教育评价等运作机制,培养听障学生"自尊、自信、自强、自立"能力("四自"),为他们走向主流社会后,自食其力,服务社会的合格公民奠定基础。 展开更多
关键词 培养 听障学生 “四自”能力
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不断增强党的“四自”能力 永葆党的先进性和纯洁性
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作者 钟万祥 《理论导报》 2013年第11期12-13,共2页
党的十八大报告提出,增强党"自我净化、自我完善、自我革新、自我提高"的能力,永葆党的先进性与纯洁性,体现了我党对自身存在的问题与解决自身问题的高度"自醒""自觉""自信"。以"四自&qu... 党的十八大报告提出,增强党"自我净化、自我完善、自我革新、自我提高"的能力,永葆党的先进性与纯洁性,体现了我党对自身存在的问题与解决自身问题的高度"自醒""自觉""自信"。以"四自"来解决党内自身问题,是建党90多年经验与教训的深刻总结,是保持党的先进性、纯洁性建设的唯一途径。历史与现实证明,绝对不能搞多党制,也不能搞"文化大革命"式运动来解决党自身问题,但也不是关门整党。群众有序参与,领导率先垂范,体制机制创新,对于提高"四自"能力都有极为重要的意义。 展开更多
关键词 先进性 纯洁性 “四自”能力 唯一途径
原文传递
加强大学生党建工作 推进高校大学生思想政治教育工作 被引量:7
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作者 宋美娴 《青年探索》 2007年第2期45-47,共3页
党员意识淡化和党员形象弱化现象是当前大学生党建工作存在的两个主要问题,究其原因主要在于角色定位不清、重入党前教育轻入党后教育、重使用轻培养。为此必须摆正角色定位,增强党员意识;培养“四自”能力,提升党员形象;全面落实“支... 党员意识淡化和党员形象弱化现象是当前大学生党建工作存在的两个主要问题,究其原因主要在于角色定位不清、重入党前教育轻入党后教育、重使用轻培养。为此必须摆正角色定位,增强党员意识;培养“四自”能力,提升党员形象;全面落实“支部建在班上”的组织形式,营造良好的外部环境。 展开更多
关键词 学生党员 党员意识 党员形象 “四自”能力
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习近平全面从严治党思想中的“自我革命”论 被引量:14
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作者 言浩杰 李婧 《思想政治教育研究》 CSSCI 2017年第5期131-134,共4页
习近平总书记在推进全面从严治党的进程中,提出了"自我革命"的重要思想。深入研究和探讨"自我革命"思想,有助于充分认识中国共产党当前自身所存在问题,彰显出中国共产党敢于直面问题的自信和解决问题的勇气。中国... 习近平总书记在推进全面从严治党的进程中,提出了"自我革命"的重要思想。深入研究和探讨"自我革命"思想,有助于充分认识中国共产党当前自身所存在问题,彰显出中国共产党敢于直面问题的自信和解决问题的勇气。中国共产党积极主动从理想信念、组织建设、作风建设、制度建设等方面进行"自我革命",切实提高了党员干部的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,对提升中国共产党的领导力、打造一个创新型和服务型的马克思主义政党具有十分重大的意义。 展开更多
关键词 习近平 全面从严治党 自我革命 “四自”能力
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