建构“四融三阶两课”思政金课教学体系——基于“思想道德与法治”课程的教学创新

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。“思想道德与法治”课程是大学生的思政首课,有助于培养大学生正确的世界观、人生观、价值观,有助于提升大学生思想道德素质和法治素养,有益于培育大学生成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。针对当前“思想道德与法治”课程存在着“通识性”较强、“地方元素”供给不足、教学方法传统、创新方法较少等问题。通过围绕构建“四融三阶两课”教学模式,开展以学生为主体,融合“信息技术”的翻转课堂教学,创设融汇增值培养、过程评价,激发学生持续性学习热情。该教学模式为探索区域红色资源育人模式提供了范式,为学生持续性成长注入了活力。