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题名西藏开展“四讲四爱”主题教育实践活动的重大意义
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作者
杨玉莲
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机构
西藏大学
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出处
《现代商贸工业》
2017年第28期148-149,共2页
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文摘
2017年3月起在西藏自治区开展的"讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活"主题教育实践活动对于西藏自治区的发展意义深远且重大,主要体现在一是政治上,强化"四个意识"同时利于维护祖国统一和国家安全;二是经济上助力脱贫攻坚、推进西藏小康;三是文化上既提升教育质量又助于精神文明建设。
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关键词
西藏自治区
“四讲四爱”
意义
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名“四讲四爱”群众教育实践活动的逻辑关联分析
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作者
褚小山
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机构
西藏大学马克思主义学院
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出处
《文教资料》
2021年第14期51-52,62,共3页
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基金
西藏自治区教育科学“十三五”规划2019年度课题“西藏高校大学生‘四讲四爱’主题教育实践活动研究”(课题编号:XZJKY19315)的阶段性成果。
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文摘
阐述“四讲四爱”群众教育实践活动的重要基础、科学内涵,指出“四讲四爱”是一个相辅相成的有机整体,其中,“讲党恩爱核心”是核心,“讲团结爱祖国”是基础,“讲贡献爱家园”是关键,“讲文明爱生活”是保障。
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关键词
“四讲四爱”
重要基础
科学内涵
逻辑关联
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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题名西藏高校大学生开展“四讲四爱”的重要意义及路径
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作者
褚小山
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机构
西藏大学马克思主义学院
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出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2021年第2期97-99,共3页
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基金
西藏自治区教育科学“十三五”规划2019年度课题“西藏高校大学生‘四讲四爱’主题教育实践活动研究”(XZJKY19315)。
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文摘
“四讲四爱”群众教育实践活动是西藏自治区党委在全区宣传中国特色社会主义核心价值观和主流意识形态、推进治边稳藏战略、增进民族团结、牢固树立“五个认同”、群众喜闻乐见的有效载体。在西藏高校大学生群体开展此项活动有重要意义,指明“四讲四爱”入脑入心的有效路径。
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关键词
西藏高校
“四讲四爱”
意义
路径
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Keywords
Tibetan colleges and universities
four stresses and four loves
significance
path
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分类号
G414
[文化科学—教育技术学]
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