读者反应论视域下的大学“学校简介”翻译研究——以淮南师范学院为例

中国高校网站上的“学校简介”是国内外读者了解学校信息的主要渠道。对其进行翻译和研究有助于促进学校的国际交往和合作办学,对宣传学校形象和提升学校影响力也至关重要。通过对现有文献进行梳理发现,中西方“学校简介”差异主要体现在文本结构、语言措辞和语体风格三方面。以淮南师范学院“学校简介”翻译为例,从读者反应论视域来探讨大学“学校简介”的翻译活动,在此基础上提出了“四贴近”的翻译策略并构建了基于此策略的翻译模式。

西部民族地区马克思主义大众化的四原则剖析

推进西部民族地区马克思主义大众化,既要立足于民族地区的具体区情,坚持"四贴近"原则,在贴近实际、贴近生活、贴近群众、贴近需要上下功夫,坚持适时性原则,把握马克思主义宣传教育的最佳时机;又要放眼未来,坚持前瞻性原则,在把握马克思主义大众化的基本规律和发展趋势的基础上制定中长期的工作规划,对可能出现的新情况、新问题作出预判和应对。同时,马克思主义的开放性品格要求民族地区马克思主义大众化必须坚持开放性原则。