公共管理类专业宪法与行政法课程教学改革与实践

在公共管理类专业本科课程体系中,宪法与行政法是一门法学与公共管理学等学科交叉融合、培养复合型人才的专业基础课程。基于党和国家“双一流”建设需求,借鉴前人已有研究成果,梳理国内“双一流”高校相关课程教学经验,结合郑州大学课程改革实践,提出“四轮驱动型”教学改革新模式,重点围绕教学设计重拟、思政元素融入、教学方法创新、考核方式优化四个方面优化课程体系与教学方法,着力培养具备多学科交叉视野的高素质、复合型公共管理法治人才。

旅游管理专业人才培养模式构建与实施效果评估

旅游管理专业“四轮驱动型”人才培养模式是为了顺应我国目前旅游业快速发展对旅游专业人才素质提升的需求提出的。本文建构了“四轮驱动型”人才培养模式体系,以湖北大学旅游管理专业为例提出了“四轮驱动型”人才培养模式的实施方案,并对该模式进行了评估。

“四轮驱动”型教学模式在高职旅游电子商务教学中的运用探析

近些年来,随着国家教育体制的不断改革与创新,高职院校在开展旅游电子商务教学时,也要重视教学模式与方法的改革与创新,结合旅游业的发展现状及市场对旅游人才的实际需求,不断转化旅游人才的培养思路与观念,优化旅游电子商务教学路径,灵活地应用"四轮驱动"型教学模式来开展拓展与延伸教学,从而推动高职旅游电子商务教学效率与水平的更好提升。文章主要对"四轮驱动"型教学模式在高职旅游电子商务教学中的运用展开探究与分析,旨在推动高职院校不断培养出更多优秀的旅游人才,推动我国旅游业实现更好、更快的发展。