教育戏剧“体演”式剧本创作的“四重四轻”法

教育戏剧以戏剧为载体,将儿童生活与学习内容用戏剧的方式呈现在课堂中,学生通过参与观看、表演、体验、演练等方式在戏剧活动中进行思考学习并收获经验。教育戏剧的实现首先是剧本的创作,本文针对教育戏剧的"体演"式剧本创作提出"四重四轻"法,这个方法根据教育戏剧的特性所提出,区别于一般戏剧的创作理念,以便于创作者在剧本创作中有章可循,能更有效地实现教育戏剧活动。

重大工程创新生态系统治理及绩效评价研究

我国重大工程创新治理之所以“四重四轻”问题比较严重,一方面是因为没有系统的重大工程创新生态系统治理理论支撑,另一方面是没有面向市场基于创新生态系统治理的重大工程。文章在借鉴发达国家重大工程治理成功经验的基础上,针对我国重大工程创新治理中存在的问题,融合生态治理理论,提出共生型重大工程创新生态系统治理模式,即嵌入全球创新高地、市场主导创新过程、引导重大工程创新生态系统位势全面对接、沿着合作—协调—共生的路径提升重大工程创新生态系统。同时,设计匹配的治理绩效评价体系协同跟进,以国家重大工程为载体,以评促进,为国家与区域培育一批创新生态高地,引领国家与区域创新发展。

规范中央财政支持地方高校专项资金管理探讨

2010年以来,中央开始设立支持地方高校发展专项资金,对于深化地方高校教学改革、科学研究、实验室建设等方面起到了十分重要的作用。但随着中央财政专项资金投入的不断加大,地方高校在建设管理和资金使用中存在的问题也日益突显,本文就如何规范中央财政支持地方高校发展专项资金管理进行探讨,提出对策建议,以提高专项资金使用效益。