“四问”并举:思政课教学有效提问策略

思政课教学进行有效提问是满足学生成长发展的现实需求,也是实现教学目标、师生和谐互动的有效途径。思政课教师应该问在学生需要处,问在难易适中处,问在内容关键处,问在倾听有疑处。“四问”并举能够更好地提升思政课教学的实效性。