期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“因势象形”的启示
1
作者 王淦生 《黑龙江教育(小学版)》 2005年第1期95-95,共1页
关键词 “因势象形” 《核舟记》 教育方式 小说教育 学生教育
下载PDF
“因势象形”话育人
2
作者 冯兴明 《教育科学论坛》 2013年第10期25-25,共1页
“玉不琢,不成器。”可见“雕琢”之功对于一个人的成长很重要,但如何去因材施“琢”,使每一块“浑金璞玉”都能够物尽其材、避短扬长,最终被雕成精美无瑕而又各具特色的艺术品。这里面恐怕就有更大的学问了。明人魏学咿在他的《核... “玉不琢,不成器。”可见“雕琢”之功对于一个人的成长很重要,但如何去因材施“琢”,使每一块“浑金璞玉”都能够物尽其材、避短扬长,最终被雕成精美无瑕而又各具特色的艺术品。这里面恐怕就有更大的学问了。明人魏学咿在他的《核舟记》一文中便给我们推出了一则成功者的范例。他的成功之道,我觉得很值得我们这些“琢人”者学习借鉴。 展开更多
关键词 “因势象形” 育人 《核舟记》 人的成长 成功之道 学习借鉴 艺术品 成功者
下载PDF
“因势象形”杂感
3
作者 李晓蓉 《辽宁教育》 2003年第6期30-30,共1页
关键词 “因势象形” 素质教育 教育方法 教师 个性差异
下载PDF
从“因势象形”说开去
4
作者 王淦生 《师道(人文)》 2001年第5期62-62,共1页
关键词 “因势象形” 教书育人 教师 因材施教
下载PDF
“因势象形”话育人
5
作者 冯兴明 《琴童》 2013年第10期50-51,共2页
《礼记》当中有一句大家耳熟能详的名言:"玉不琢,不成器。"此语常被人们用来说明人不受教育就难以成才的道理。今天看来,"雕琢"之功对于一个人的成长固然很重要,但如何去"因材施琢",使每一块"浑金璞玉"都能够物尽其用、避短扬... 《礼记》当中有一句大家耳熟能详的名言:"玉不琢,不成器。"此语常被人们用来说明人不受教育就难以成才的道理。今天看来,"雕琢"之功对于一个人的成长固然很重要,但如何去"因材施琢",使每一块"浑金璞玉"都能够物尽其用、避短扬长,最终被雕成精美无瑕而又各具特色的艺术品,这里面恐怕更是大有学问可做。 展开更多
关键词 “因势象形” 育人 《礼记》 人的成长 物尽其用 艺术品 教育
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部