基于群智图谱的图书馆智慧阅读推广服务模式研究

文章概述了群智图谱的概念和特征,对当前图书馆阅读推广服务研究现状进行了综述,从构建本体、抽取实体关系、建立映射、知识融合、群体验证五个方面设计了基于群智图谱的图书馆智慧阅读推广服务模型,并指出了该模型的具体应用,最后从塑造沉浸式阅读场景、智慧阅读指导服务、个性化阅读方案制定等方面提出了基于群智图谱的图书馆智慧阅读推广服务模式的具体实现途径。

AIGC驱动下图书馆智慧服务生态模式构建与实现路径研究

AIGC的出现和发展深度影响人机交互的情感体验,催生图书馆智慧服务的新方向,打造全新的图书馆服务业态。文章结合图书馆智慧服务特征提出AIGC驱动下图书馆智慧服务的价值机遇,并以信息生态理论为基础,从信息人、信息技术、信息实践、信息价值和信息环境五个关键要素出发,构建AIGC驱动下的图书馆智慧服务生态模式,同时提出AIGC驱动下图书馆智慧服务生态模式的实现路径。

新文科实践中图书馆学人才培养模式转型研究

[目的/意义]探索贯通培养与微方向结合的新文科图书馆学人才培养数智化转型之路,全面提升人才培养能力。[研究设计/方法]分析国家重大战略、业态创新与技术进步等带来的人才培养模式转型需求,凝练新文科实践中图书馆学人才培养模式转型理念,归纳实践,提出图书馆学人才培养模式转型思路。[结论/发现]新文科图书馆学人才培养要强化思政引领,以提升人才综合能力为目标;守正创新,加快推动专业课程数智化转型升级;构造贯通培养与微方向相结合的培养体系;培养具有全球视野的高水平引领型创新人才。[创新/价值]推动图书馆学人才培养数智化转型,为新文科实践中传统学科人才培养模式转型提供借鉴。

元宇宙视域下高校图书馆社会服务模式探索

文章探讨了元宇宙理论与高校图书馆社会服务相结合的可行性,设计并构建了元宇宙视域下高校图书馆社会服务空间。研究认为,元宇宙视域下高校图书馆将物理空间、社会服务空间与虚拟空间进行交叉融通,通过打造多样性、沉浸式、扩展性、交互性等特征的场景,以期满足民众的文化教育、信息交流、社交等多元化需求。

数智驱动的高校图书馆服务模式创新研究

随着大数据、人工智能、云计算、区块链和数字孪生技术等新一代信息技术的快速发展,高校图书馆的服务理念、服务方式、服务内容和路径等方面已悄然发生变化。文章在分析高校图书馆服务模式现状的基础上,研究了数智背景下高校图书馆服务模式的时代新特征,并从信息资源服务、空间服务、学科服务、读者服务、智库服务、社会服务等多方面考虑,建立了高校图书馆创新服务模式的路径及其实现策略,以期为我国高校图书馆服务模式创新提供理论和方法指导。

融合ReAct模式的图书馆大语言模型知识服务系统构建

文章聚焦大语言模型时代图书馆知识服务,以家谱知识内容为实验对象,探索融合ReAct模式的图书馆大语言模型知识服务系统构建路径。实验通过将RDF数据转化为自然语言文本构建数据集,运用ReAct模式推动大语言模型执行数据查询、多语种查询、资源检索、资源推荐和资源解读等任务,展现融合ReAct模式下大语言模型在自然语言处理和上下文理解方面的能力,实验也揭示了包括多语种问题理解上的挑战、模糊查询结果一致性、背景知识补充方面的改进空间等问题。文章对大语言模型时代图书馆知识服务的创新发展提出新视角,通过整合ReAct模式下智能系统的推理和行动能力,探索图书馆提升知识服务效能和个性化服务的新模式。

智慧图书馆轻量级资源推荐服务模式研究

智慧图书馆轻量级资源推荐服务具有灵活性、可扩展性、易维护性、高可用性等优势。文章明确了轻量级资源推荐服务要素,提出构建具有开放共享、泛在化、专业化、个性化特征的资源推荐服务模式,并提出了相应的建设策略,以便为轻量级服务在智慧图书馆的应用提供有益的指导和建议。

多元协同视角下高校图书馆融合发展模式及思路

[目的/意义]在多元化融合发展趋势下,高校图书馆积极探索内外融合发展模式,在融合发展中优化资源高效配置,推动产业协同发展,实现资源与服务的叠加效应、聚合效应和倍增效应,提高社会竞争力,推动图书馆可持续发展。[方法/过程]高校图书馆通过发展理念、数智技术、复合资源等方面的融合建设,提升自身的内质核心元素,在此基础上与出版社、书店、驻地城市开展外延服务融合,寻求互利共赢的合作发展模式,同时探索“融合-融和-融活”的发展思路。[结果/结论]高校图书馆多元融合发展是时代发展的必然趋势,在近些年智慧图书馆建设和服务升级中,高校图书馆寻求多元协同融合发展之路取得一定的成效,但在资源融合、服务融合、平台融合上仍存在需要创新提升的空间,需要与时俱进地主动构建开放的发展体系,寻求协同互惠的拓展模式,融出质效与实效,在融合中实现创新性转型发展。

基于5W模式的高校图书馆数字素养培育路径

文章基于对我国高校图书馆数字素养培育工作现状与问题的分析,运用5W模式分析法提出高校图书馆数字素养培育路径,即整合校内外主体的数字素养培育优势资源,设计兼具层次性与功能性的数字素养培育内容,创建线上线下一体化的数字素养培育方法,设计可触达用户需求的数字素养培育方案,建立数字素养培育效果评价闭环管理体系。

区域图书馆联盟视域下的地方文献工作模式探索与创新——以陕西地方文献资源建设体系“三秦模式”为例

区域图书馆联盟对省域图书馆地方文献工作具有重要的意义。依托陕西公共图书馆服务联盟十多年的实践探索,陕西省图书馆创新性地提出陕西地方文献资源建设体系“三秦模式”,并从中探索省域联盟引领下地方文献创新工作的有效策略,包括:建立联盟工作制度、组织地方文献联合征集、指导地方特色资源项目建设、培训辅导业务人员、运用新媒体促进信息交流等。此模式具有可操作性,可供图书馆地方文献工作区域性创新发展参考借鉴。

面向不同对象高校图书馆数据素养教育模式的研究

随着大数据时代到来,数据素养教育变得尤为重要。图书馆作为高校的“第二课堂”和科研数据仓储的重要基地,应该利用自身的数据资源优势,针对不同的对象使用不同的数据素养教育模式,从而提高数据素养教育效果。同时,结合新环境、新理论,面对不同对象,高校图书馆数据素养教育还应寻求外部支持与合作,进而开展有效的数据素养教育工作,推动高校大学生数据素养教育,支持高校科研和教学,旨在为我国高校图书馆数据素养教育研究和实践提供参考和借鉴。

用户导向的协同服务模式研究——以北京大学图书馆为例

协同理论被广泛应用于图书馆学领域,协同服务成为图书馆的基本服务模式。文章以北京大学图书馆的协同服务中心为例,详细阐述了协同服务中心的服务对象、服务范畴和服务内容,通过案例探讨了用户导向模式、协同服务模式、合作共赢模式、融入用户模式和智能化协同模式等协同服务模式,以期为其他图书馆开展协同服务提供参考和借鉴。

基于5W模式的我国高校图书馆数字素养培育策略研究

我国高校图书馆数字素养培育普遍面临培育主体单一,用户需求分析不精,培育内容的结构性与情境化水平偏低,培育方法相对固化,培育效果评价不科学的现实制约。为有效解决高校图书馆数字素养培育突出问题,文章参考5W模式的核心理念,从主体、对象、内容、方法、效果五个方面提出具有可行性的优化策略,即建立多主体充分协作的数字素养培育主体体系,设计与师生需求相匹配的数字素养培育方案,开发具有较高层次性与功能性的数字素养培育内容,创建线上线下相结合的数字素养培育方法,健全数字素养培育效果评价机制。

公共图书馆管理运营模式比较研究——对山西省地市级公共图书馆的考察

随着我国经济社会的快速发展及人们对公共文化需求的增长,单一的传统管理运营模式已经不能完全适应公共图书馆的发展,公共图书馆已经进入多元化管理运营时代。以第七次全国县级以上公共图书馆评估定级工作所采集的数据为依托,以山西省地市级公共图书馆多元化管理运营模式为研究对象,探究了公共图书馆在建设和运营中因不同发展环境选择不同管理运营模式所呈现的特点和问题,讨论了新时代公共文化服务体系管理运营模式的未来走向,并为公共图书馆多元化发展提出了若干建议。

基于5W模式的图书馆红色文化短视频传播策略研究

文章在梳理图书馆红色文化传播现状、总结短视频传播红色文化优势的基础上,依据5W模式,从提升短视频运营能力、把握短视频质量、优化传播渠道、关注短视频受众、重视传播效果评估等方面,提出了图书馆红色文化短视频传播策略,旨在为图书馆开展相关实践和研究提供参考。

基于B站互动短视频的图书馆线上阅读推广服务模式研究

互动短视频已成为图书馆新媒体运营的潮流和趋势。文章在阐述B站互动短视频阅读推广传播价值和基于B站互动短视频的图书馆线上阅读推广基本要素的基础上,从引流、内容和交互三方面构建基于B站互动短视频的图书馆线上阅读推广服务模式,并提出制作技巧+先进技术、团队建设+规范运营、整合传播+品牌形象三大优化路径。

数据驱动下图书馆智慧化协同治理模式探究

数据驱动下图书馆智慧化协同治理,就是发挥数据驱动和协同治理两大优势,协同共建高质量新数据,关联赋能存量数据,提高图书馆数据资源的有效供给,促进数据资源价值化,实现图书馆数字化到智慧化升级。文章从数据驱动下图书馆智慧化协同治理模式构建的策略路径、服务流程和实现功能方面对数据驱动下图书馆数据协同治理平台构建进行了探析,以期为图书馆系统融入“中华文化数据库”提供思路和启发。

信息时代下高校图书馆管理模式创新研究

信息时代颠覆了传统高校图书馆的管理理念和管理模式,使高校图书馆管理的内容、形势和要求产生了巨大变化,迫切需要图书馆改变传统的管理模式,积极改革,探索创新,以适应新时代图书馆管理新要求,为广大师生提供更加优质高效的信息资源和服务。本文首先从图书馆、馆藏资源和服务对象三个方面分析了信息时代高校图书馆管理的新特征,并提出了信息时代高校图书馆管理的标准化、数字化和信息化要求,从服务理念、服务硬件和服务软件等进一步提出高校图书馆的管理内容。在此基础上,综合提出信息时代高校图书馆管理模式创新内容及实现路径,具有积极的现实指导意义和参考价值,有利于进一步提升高校图书馆管理效率和质量,为高校教学与科研提供优质服务,助力高校教育事业高质量发展。

公共图书馆数字体验区初探:概念界定、建设模式及运行状况

基于外部环境变化和事业发展的需要,公共图书馆数字体验区建设广受关注。建设公共图书馆数字体验区是建设以人为中心的现代图书馆的重要路径。文章通过网络调查和实地调查法探究了我国公共图书馆数字体验区的建设模式和运行状况,以期明晰相关理论和实践问题并推动我国数字体验区健康、有序发展。研究发现,目前数字体验区主要采用“分散式”和“集中式”两种建设模式,总体运行状况良好,但服务设计和运行机制有待完善。未来数字体验区建设应体现“舒适美好、乐享智慧”理念,以构建泛在式、智慧化、高品质的体验空间。

图书馆的模型、模式与应用研究

更深入地认识图书馆,厘清图书馆的概念,对建立图书馆基础理论、摆脱图书馆现实困境意义重大。将图书馆看作一般系统,利用抽象方法建立图书馆的概念模型,基于该概念模型分析图书馆的模式,诸如实现模式、运转模式、服务模式,并分别探讨图书馆的6种典型应用场景及相应应用实例,提出图书馆的一种定义。依据研究所得的模型、模式和应用,能够建起科学的图书馆基础理论。