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学术吸纳与教材更新——以“土耳其人阻断商路”说为例
1
作者
冯定雄
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》
2013年第4期53-55,共3页
史学新观点对于史学研究的吸纳与历史教材的更新都有非常密切的关系。学术界和教材编写中关于地理大发现原因的"土耳其人阻断商路"说这一谬论长期得不到纠正,既反映了学术界对新观点吸纳的冷漠性,也反映出我国历史教材在对史...
史学新观点对于史学研究的吸纳与历史教材的更新都有非常密切的关系。学术界和教材编写中关于地理大发现原因的"土耳其人阻断商路"说这一谬论长期得不到纠正,既反映了学术界对新观点吸纳的冷漠性,也反映出我国历史教材在对史学新观点吸纳过程中的滞后性,这种现象应当得到尽可能的纠正。
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关键词
史学新观点
教材更新
“土耳其人阻断商路”说
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职称材料
学术吸纳与教材更新
2
作者
冯定雄
《中学历史教学研究》
2013年第3期2-4,9,共4页
史学新观点对于史学研究的吸纳与历史教材观点的更新都有非常密切的关系,但无论是史学研究实践,还是教材观点更新,要真正做到及时吸收新观点和更新旧观点都不是一件容易的事。学术界和教材编写中关于地理大发现原因的“土耳其人阻断...
史学新观点对于史学研究的吸纳与历史教材观点的更新都有非常密切的关系,但无论是史学研究实践,还是教材观点更新,要真正做到及时吸收新观点和更新旧观点都不是一件容易的事。学术界和教材编写中关于地理大发现原因的“土耳其人阻断商路”说就是一个典型的案例。从这一案例中可以看出,中学历史教材在对史学新观点的吸纳方面的长期滞后。
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关键词
史学新观点
学术吸纳
教材更新
“土耳其人阻断商路”说
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职称材料
题名
学术吸纳与教材更新——以“土耳其人阻断商路”说为例
1
作者
冯定雄
机构
浙江海洋学院人文学院
出处
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》
2013年第4期53-55,共3页
文摘
史学新观点对于史学研究的吸纳与历史教材的更新都有非常密切的关系。学术界和教材编写中关于地理大发现原因的"土耳其人阻断商路"说这一谬论长期得不到纠正,既反映了学术界对新观点吸纳的冷漠性,也反映出我国历史教材在对史学新观点吸纳过程中的滞后性,这种现象应当得到尽可能的纠正。
关键词
史学新观点
教材更新
“土耳其人阻断商路”说
Keywords
the new point of view in historical studies
the renewal of history textbooks
Turks blocking the oriental trade routes
分类号
K06 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
学术吸纳与教材更新
2
作者
冯定雄
机构
浙江海洋学院人文学院
出处
《中学历史教学研究》
2013年第3期2-4,9,共4页
文摘
史学新观点对于史学研究的吸纳与历史教材观点的更新都有非常密切的关系,但无论是史学研究实践,还是教材观点更新,要真正做到及时吸收新观点和更新旧观点都不是一件容易的事。学术界和教材编写中关于地理大发现原因的“土耳其人阻断商路”说就是一个典型的案例。从这一案例中可以看出,中学历史教材在对史学新观点的吸纳方面的长期滞后。
关键词
史学新观点
学术吸纳
教材更新
“土耳其人阻断商路”说
Keywords
New Point of View in Historical Studies, Academic Absorption, TextbookModification, Turks Blocking the Oriental Trade Routes
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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出处
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1
学术吸纳与教材更新——以“土耳其人阻断商路”说为例
冯定雄
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》
2013
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职称材料
2
学术吸纳与教材更新
冯定雄
《中学历史教学研究》
2013
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