敦风厉俗:清代《圣谕广训》施行措施的考察与启示

当代中国探索培育和践行社会主义核心价值观的有效路径须重视历史经验。清代康熙颁布的"圣谕十六条",承载了清代封建社会的核心价值观,清代围绕"圣谕十六条"展开的"圣谕宣讲"是清代普及、宣传封建社会核心价值观的制度。清代"圣谕宣讲"采取了"朔望"宣讲、"图事"宣讲、"通俗"宣讲、"合律"宣讲等具体措施。通过这些具体措施,清代封建社会核心价值观的普及、宣传取得了一定效果。当国家情势发生变化时,这些逐渐固化的措施未能相应调整,使得"圣谕宣讲"日益松弛,流于形式。清代封建社会核心价值观宣讲的历史经验,对当代中国具有一定参考价值,不可忽视。

清代的六谕诠释传统

清初顺治帝重颁明太祖的六谕,使六谕在清代获得合法性,清初地方官及理学名臣均重视以六谕行教化,延续明代诠释传统并形成了《六谕集解》等新的注解文本。康熙九年圣谕十六条颁行后,逐渐取代了六谕在乡约中的核心位置,但六谕仍以潜流的方式在族规家训等文本中存在。19世纪,六谕被重新提倡,地方官员、儒学士人以及宗教人士对六谕的兴趣被激活,在清末更出现了《宣讲拾遗》《宣讲新篇》《圣谕六训集解》等新型体裁的六谕诠释文本,脱离乡约而趋向于善书。