地方院校“地质地貌学”课程思政教学改革路径--以西藏农牧学院为例

文章以西藏农牧学院为例,首先分析了地方院校“地质地貌学”课程思政教学现状,然后提出了地方院校“地质地貌学”课程思政教学改革路径,包括提升教师的课程思政教学水平;梳理教学内容,融入思政教学案例;创新课程思政教学形式;等等。

地质与地貌学课程教学改革初探

本文以地质与地貌学课程教学改革为例,将课堂教学理解为教师指导学生自学,学生通过自学取得知识,不失时机地、有意识地在课堂教学中加强对学生自学能力的培养,并取得了很好的教学效果。