期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
中、美、澳中高职教育衔接比较研究 被引量:2
1
作者 宋婷 王彦飞 《湖州职业技术学院学报》 2017年第4期56-60,共5页
美国以强有力的法律为保障,以"职业群"课程和"补习"课程为载体,依靠强大的学分制转换系统,实现中高职教育无缝对接。澳大利亚通过资格框架(AQF),以"培训包"课程为桥梁连接中高职教育。在我国,中高职教育... 美国以强有力的法律为保障,以"职业群"课程和"补习"课程为载体,依靠强大的学分制转换系统,实现中高职教育无缝对接。澳大利亚通过资格框架(AQF),以"培训包"课程为桥梁连接中高职教育。在我国,中高职教育是职业教育的主要组成部分。在我国大力发展职业教育的背景下,中高职教育的衔接问题日益凸显。通过比较,我们发现,美国和澳大利亚的中高职教育衔接体系各具特色且十分完善,值得我们借鉴和学习。 展开更多
关键词 中高职教育衔接 中、美、澳 比较研究 “职业群”课程 “培训包”课程
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部