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题名中、美、澳中高职教育衔接比较研究
被引量:2
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作者
宋婷
王彦飞
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机构
海南政法职业学院教务处
琼台师范学院幼儿师范学院
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出处
《湖州职业技术学院学报》
2017年第4期56-60,共5页
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基金
2017年度海南省高等学校科学研究资助项目"从‘分轨而行’到‘协同发展’:中高职衔接一体化教育模式研究"(Hnjg2017-71)的研究成果
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文摘
美国以强有力的法律为保障,以"职业群"课程和"补习"课程为载体,依靠强大的学分制转换系统,实现中高职教育无缝对接。澳大利亚通过资格框架(AQF),以"培训包"课程为桥梁连接中高职教育。在我国,中高职教育是职业教育的主要组成部分。在我国大力发展职业教育的背景下,中高职教育的衔接问题日益凸显。通过比较,我们发现,美国和澳大利亚的中高职教育衔接体系各具特色且十分完善,值得我们借鉴和学习。
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关键词
中高职教育衔接
中、美、澳
比较研究
“职业群”课程
“培训包”课程
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Keywords
linking up middle and higher vocational education
China
America and Australia
comparative study
occupation group courses
training package courses
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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