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小学语文“基础训练”教学之我见
1
作者 陈淑梅 《成才之路》 2012年第26期29-29,共1页
"基础训练"教学是小学语文教学中看似简单、实际很难的一组教学内容。它内容纷杂,类型繁多,是教学中容易被忽视和被冷落的部分。原因是它单一、枯燥,又类型化,没有课文那样的故事情节,学生不爱听,老师难把握。"基础训练"存在的问题... "基础训练"教学是小学语文教学中看似简单、实际很难的一组教学内容。它内容纷杂,类型繁多,是教学中容易被忽视和被冷落的部分。原因是它单一、枯燥,又类型化,没有课文那样的故事情节,学生不爱听,老师难把握。"基础训练"存在的问题概括起来是"三重三轻":即重知识轻能力,重结果轻过程,重多练轻指导。 展开更多
关键词 “基础训练”教学 小学语文教学 教学内容 故事情节 类型化 课文 学生 老师
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领悟大纲要求 尊重学习主体——五年制小学语文第六册“基础训练”教学建议
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作者 刘知晓 孙传文 《山东教育》 2002年第10期36-37,共2页
关键词 学习主体 五年制小学教育 语文教学 教学大纲 “基础训练”教学
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夯实基础 自主学习 主动发展——五年制小学语文第十册“基础训练”教学建议
3
作者 赵文刚 孙传文 《山东教育》 2002年第10期40-41,共2页
关键词 五年制小学教育 语文教学 自主学习 “基础训练”教学
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把握修订意图 提高训练效益——五年制小学语文第八册“基础训练”教学建议
4
作者 徐会荣 《山东教育》 2002年第10期38-39,共2页
关键词 五年制小学教育 语文教学 教学效果 “基础训练”教学
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关于青少年运动员“基础训练”的方法与手段
5
作者 陈玘 顾楠 《乒乓世界》 2014年第12期104-105,共2页
青少年乒乓球运动基础的训练内容主要是对运动员乒乓球技术、战术、体能和心理以及四方面竞技能力进行科学、系统、全面、循序渐进的训练。在青少年乒乓球基础训练的过程中,教练员应结合青少年生理、心理和实际条件等一些特点,科学合... 青少年乒乓球运动基础的训练内容主要是对运动员乒乓球技术、战术、体能和心理以及四方面竞技能力进行科学、系统、全面、循序渐进的训练。在青少年乒乓球基础训练的过程中,教练员应结合青少年生理、心理和实际条件等一些特点,科学合理地安排青少年的基础训练,以提高训练质量。 展开更多
关键词 青少年运动员 “基础训练” 乒乓球技术 科学合理 乒乓球运动 训练内容 竞技能力 循序渐进
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第三册“基础训练一”看图说话设计
6
作者 姜占华 《小学语文教学》 2002年第8期44-44,共1页
关键词 语文教学 小学教育 “基础训练一” 看图说话设计
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“语文园地”教学现状及策略浅谈 被引量:1
7
作者 黄笑南 《小学教学参考(语文版)》 2006年第12期28-29,共2页
关键词 “语文园地” 教学现状 “基础训练” 学习方法 引导学生 呈现方式 言语实践 提法
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两则案例对比得到的感悟——兼谈三年级上册“语文园地”教学 被引量:1
8
作者 陈昌发 《小学语文》 2007年第6期60-61,共2页
人教版小学语义实验教材中的“语义园地”与以往教材中的“基础训练”的功能基本相同.都是帮助学生对所学的语文知识能力进行梳理、整合、巩固的;但是“语文园地”更像一个语文学习的乐园,其中的“我的发现”“读读记记”“展示台”... 人教版小学语义实验教材中的“语义园地”与以往教材中的“基础训练”的功能基本相同.都是帮助学生对所学的语文知识能力进行梳理、整合、巩固的;但是“语文园地”更像一个语文学习的乐园,其中的“我的发现”“读读记记”“展示台”“趣味语文”等栏目更像是学习乐园中的一个个活动项目。 展开更多
关键词 “语文园地” 三年级上册 教学 感悟 对比 案例 “基础训练” 实验教材
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语文,点滴积累的美丽
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作者 骆秀玲 《陕西教育(教学)》 2005年第11期29-29,共1页
在新版语文教材中,把原教材中的"基础训练"修改为"积累·运用",这不仅是教学内容的一种改变,而是体现了整个教学观念的转变,即淡化知识点,简化题型,以语言的积累、感悟和运用为学习的重点,加强综合,使得语文教... 在新版语文教材中,把原教材中的"基础训练"修改为"积累·运用",这不仅是教学内容的一种改变,而是体现了整个教学观念的转变,即淡化知识点,简化题型,以语言的积累、感悟和运用为学习的重点,加强综合,使得语文教学更具有魅力. 展开更多
关键词 语文教材 美丽 “基础训练” 教学内容 教学观念 语文教学 知识点 学习 感悟
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走进名人,演绎别样精彩——人教版六年级名言积累复习课实录(摘要)
10
作者 易晓 《四川教育》 2006年第12期38-39,共2页
关键词 名言 复习课 六年级 人教版 “基础训练” 名人 摘要 实录
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最大的小数究竟是多少
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作者 陈洁 《小学教学参考(数学版)》 2008年第7期96-96,共1页
人教版四年级数学第九册“基础训练”后面的总复习上出现这么一题:请用5、3、0和小数点组成一个最大的小数与一个最小的小数。
关键词 小数点 “基础训练” 数学第九册 总复习 四年级 人教版
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自主探究获真知
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作者 曾志梅 《湖北教育》 2001年第11期31-31,共1页
小学语文教材中的“基础训练”(字、词、句部分)是教师最不想上的内容,也是学生学起来觉得最乏味最没有趣味性的知识,如何提高“基础训练”的教学效率,经过长期的教学实践活动,我总结出“自主探究式教学法”,让学生通过自主学习... 小学语文教材中的“基础训练”(字、词、句部分)是教师最不想上的内容,也是学生学起来觉得最乏味最没有趣味性的知识,如何提高“基础训练”的教学效率,经过长期的教学实践活动,我总结出“自主探究式教学法”,让学生通过自主学习,在学习中发现问题,探究问题、解决问题。这个法子既能缩短训练时间,又能很好地突破教学重点;既能激发学生的求知欲,又有使“基训”中的知识得到很好地落实。 展开更多
关键词 小学 语文教学 “基础训练” 教学方法
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此处用“liǎ”不妥
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作者 张淑君 《小学教学研究》 2001年第1期15-15,共1页
六年制小学语文第十一册“基础训练1”的第一题,此题中有四句纯拼音的句子。在四句中,“liǎ”(俩)用了两次,且都用在“rén”(人)前。我认为这里用“liǎ”不妥。我们来看看《现代汉语词典》中“liǎ”的用法:词典上它虽有“两个... 六年制小学语文第十一册“基础训练1”的第一题,此题中有四句纯拼音的句子。在四句中,“liǎ”(俩)用了两次,且都用在“rén”(人)前。我认为这里用“liǎ”不妥。我们来看看《现代汉语词典》中“liǎ”的用法:词典上它虽有“两个”的意思。 展开更多
关键词 小学 语文 第十册 “基础训练1” “liǎ” 用法 拼音
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Painting Color Elements in the Packaging Design of the Application Research
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作者 ZHOU Yang ZHANG Fan 《International Journal of Technology Management》 2013年第7期122-124,共3页
In this paper, the color elements of painting in the package design and color selection are studied, finding that although the color painting on the function of packaging design and color is different, but the color e... In this paper, the color elements of painting in the package design and color selection are studied, finding that although the color painting on the function of packaging design and color is different, but the color elements of painting can be used in the design of the packing. Through the research and analysis, any basic training is useful and necessary, and any basic training is step by step and also whether to study painting masters can learn to essence. It's important that design excellent works in the future. 展开更多
关键词 PAINTING Packaging Design Color Element Comparative Analysis
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汉字写书大典(全国第一套)简、繁体对照铅笔字帖系列
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《小主人报》 2015年第3期16-17,共2页
《汉字书写大典》分6大系列版块,首批62本字帖。“基础训练”、“同步训练”、“国学经典”、“佛心禅语”、“中国现代诗”、“智慧人生”。将楷书、行书、毛笔小楷等三种字体,针对不同受众,通过独特而富有内涵的内容设计呈现出来... 《汉字书写大典》分6大系列版块,首批62本字帖。“基础训练”、“同步训练”、“国学经典”、“佛心禅语”、“中国现代诗”、“智慧人生”。将楷书、行书、毛笔小楷等三种字体,针对不同受众,通过独特而富有内涵的内容设计呈现出来,使书写者通过长期临摹,逐步端正书写风格,练就一手好字。在习字同时得以文化熏陶,提升修养品味。 展开更多
关键词 汉字书写 字帖 写书 铅笔 繁体 “基础训练” 同步训练 内容设计
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汉字书写大典(全国第一套)简、繁体对照钢笔字帖系列
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《小主人报》 2014年第12期16-17,共2页
《汉字书写大典》分“基础训练”、“同步训练”、“国学经典”、“佛心禅语“、“中国现代诗”、“智慧人生”六大系列版块。首批62本字帖,将楷书、行书、毛笔小楷等三种字体,针对不同受众,通过独特而富有内涵的内容设计呈现出来,... 《汉字书写大典》分“基础训练”、“同步训练”、“国学经典”、“佛心禅语“、“中国现代诗”、“智慧人生”六大系列版块。首批62本字帖,将楷书、行书、毛笔小楷等三种字体,针对不同受众,通过独特而富有内涵的内容设计呈现出来,使书写者通过长期临摹,逐步端正书写风格,练就一手好字。在习字同时得以文化熏陶,提升修养品位。 展开更多
关键词 汉字书写 字帖 钢笔 繁体 “基础训练” 同步训练 内容设计 书写风格
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汉字书写大典简繁体字帖系列丛书
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《小主人报》 2014年第11期16-17,共2页
《汉字书写大典》分6大系列版块,首批62本字帖。“基础训练”、“同步训练”、“国学经典”、“佛心禅语”、“中国现代诗”、“智慧人生”。将楷书、行书、毛笔小楷等三种字体,针对不同受众,通过独特而富有内涵的内容设计呈现出来... 《汉字书写大典》分6大系列版块,首批62本字帖。“基础训练”、“同步训练”、“国学经典”、“佛心禅语”、“中国现代诗”、“智慧人生”。将楷书、行书、毛笔小楷等三种字体,针对不同受众,通过独特而富有内涵的内容设计呈现出来,使书写者通过长期临摹,逐步端正书写风格,练就一手好字。在习字同时得以文化熏陶,提升修养品味。 展开更多
关键词 汉字书写 系列丛书 字帖 繁体 “基础训练” 同步训练 内容设计 书写风格
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汉字书写大典(全国第一套)
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《小主人报》 2015年第2期16-17,共2页
简、繁体对照钢笔字贴系列 《汉字书写大典》分6大系列版块,首批62本字帖。“基础训练”、“同步训练”、“国学经典”、“佛心禅语”、“中国现代诗”、“智慧人生”。将楷书、行书、毛笔小楷等三种字体,针对不同受众。
关键词 汉字书写 “基础训练” 同步训练 现代诗 字贴
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Probabilistic Model-Based Silhouette Refinement for Gait Recognition
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作者 张元元 吴晓娟 阮秋琦 《Journal of Shanghai Jiaotong university(Science)》 EI 2010年第1期24-30,共7页
An algorithm to refine and clean gait silhouette noises generated by imperfect motion detection techniques is developed,and a relatively complete and high quality silhouette is obtained.The silhouettes are sequentiall... An algorithm to refine and clean gait silhouette noises generated by imperfect motion detection techniques is developed,and a relatively complete and high quality silhouette is obtained.The silhouettes are sequentially refined in two levels according to two different probabilistic models.The first level is within-sequence refinement.Each silhouette in a particular sequence is refined by an individual model trained by the gait images from current sequence.The second level is between-sequence refinement.All the silhouettes that need further refinement are modified by a population model trained by the gait images chosen from a certain amount of pedestrians.The intention is to preserve the within-class similarity and to decrease the interaction between one class and others.Comparative experimental results indicate that the proposed algorithm is simple and quite effective,and it helps the existing recognition methods achieve a higher recognition performance. 展开更多
关键词 silhouette refinement probabilistic model gait recognition performance evaluation
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用“拿来主义”教语文——有感于补对联“横额”
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作者 韩佳亮 刘云霞 《小学青年教师》 2003年第9期29-29,共1页
没有继承就不会有创新和发展。在基础教育改革进程中,我们广大青年教师正以高度的社会责任感、历史使命感和蓬勃的创新精神积极参与这场教育改革,勇于摈弃和批判以往教育体制中的一些不合时宜的东西,大胆地进行着教育创新和实践,这是我... 没有继承就不会有创新和发展。在基础教育改革进程中,我们广大青年教师正以高度的社会责任感、历史使命感和蓬勃的创新精神积极参与这场教育改革,勇于摈弃和批判以往教育体制中的一些不合时宜的东西,大胆地进行着教育创新和实践,这是我们教育的希望。但与此同时,我们还需要批判地继承以往教育教学中合理的、有益的东西。该文作者的观点和做法希望能引起我们的思考和注意。 展开更多
关键词 对联 “横额” 创新精神 小学 语文教学 “基础训练7” 第十一册 课程标准 教学片断
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