“整本书阅读”中“基础阅读法”的运用--以《钢铁是怎样炼成的》为例

“整本书阅读”中的“基础阅读法”,是教师根据小说等名著的内容要点、结构特征、写作特色等为学生制定具体的阅读目标,再根据阅读目标设计相应的教学流程,采取恰当的教学策略。本文以《钢铁是怎样炼成的》的教学为例,从“整本书阅读”教学的课前、课中、课后三阶段探讨“基础阅读法”的有效运用,旨在提高“整本书阅读”的教学效果。