在农村小学数学课让怎么做到“堂堂清”

洋思中学的"堂堂清"可谓大名鼎鼎,我在农村小学课堂中也实行了"堂堂清",所谓"堂堂清",就是追求每堂课上每位同学都要当堂达到教学目标,也就是该会背的都会背了,该掌握的都当堂掌握了,该会运用的也都能当堂运用了。

“堂堂清”模式在初中化学教学中的运用

新课改之后,对初中化学课堂教学提出了全新的要求,要促进师生间的紧密配合,提高课堂教学的效率。因此,本文从备课、课中及课后三个角度着手,对“堂堂清”教学模式在初中化学教学中的具体运用进行了探讨。

“堂堂清”教学模式在初中化学教学中的尝试

为了促进师生间紧密配合,提升课堂教学效率。文章从"堂堂清"模式的课前准备出发,论述了课中教师引导与学生的配合,并对课后习题设计进行了分析,认为"堂堂清"教学模式有助于促进民主和谐的师生关系,营造激情活力的课堂氛围,发展超越的价值追求。

“双减”背景下“堂堂清”在小学英语词汇教学中的实践研究

随着新课程改革的不断深化,结合目前国家推行的“双减”政策,“堂堂清”教学模式受到教师们的广大运用,并在多方面取得显著成效。在小学英语词汇教学中,通过适当的引导与帮助,可以较早培养学生自主学习习惯,提高学习效率。

“堂堂清”教学模式在小学数学教学中的运用

小学生课业负担过重是长期困扰我国基础教育的顽症。要想使学生减轻繁重的课业负担,让他们全面发展素质,就要培养创新能力,这是我国基础教育的改革方向和最具有实质性的课改内容。通过近30年的教学实践,笔者在'堂堂清'教学上有了点滴体会。