差动式杠杆增敏结构FBG倾角传感器

研制了一种差动式杠杆增敏结构光纤Bragg光栅(FBG)倾角传感器,轻质杆通过杠杆增敏加压原理把质量球的倾斜量转化为悬臂梁的挠度变化,最终引起FBG波长的变化。推导了其数学模型,根据理论计算的数据加工传感器,并对该传感器进行了倾角标定实验和重复性实验。实验结果表明:FBG倾角传感器量程范围-40°~40°,倾角传感器的灵敏度为28.6 pm/(°),拟合度R^2为0.997,重复性为0.92%。

企业出口技术复杂度与去杠杆方式转变--基于信息不对称性视角的分析

在优化国内国际双循环和积极稳妥去杠杆目标的指引下,企业出口技术复杂度升级能否在实现高质量外循环的同时帮助企业去杠杆以降低债务风险呢?本文将2006—2016年的中国海关数据库与A股制造业上市公司数据进行匹配,从信息不对称的视角验证了出口技术复杂度升级对企业“减债增权”的促进效应。此外,本文基于信息不对称所导致的企业层面和区域层面结构性差异,对企业去杠杆方式转变进行了异质性分析。实证结果表明,企业出口技术复杂度升级降低了企业的杠杆率,增加了企业的股权融资,减少了企业的债务融资。从企业结构性差异来看,融资约束和企业年龄均弱化了出口技术复杂度对企业杠杆率的负向效应和对企业股权融资的正向效应;低技术行业弱化了出口技术复杂度对企业杠杆率的负向影响,中等技术和高技术行业强化了出口技术复杂度对企业杠杆率的负向影响。从区域结构性差异来看,所在地区金融发展水平提高会强化出口技术复杂度对企业杠杆率和债务融资的负向效应。我们应重视推动企业出口升级对去杠杆方式的影响,进一步拓宽企业直接融资渠道,从出口企业微观层面实现外循环和内循环的良性互动。

从人权视角探讨青年农民工犯罪问题

失权是青年农民工犯罪的重要动因,扭曲的自救式维权造成了农民工更大的悲剧。预防青年农民工犯罪,增权理论的运用可以帮助青年农民工了解自身权利,提升融入城市社会能力,增强维权效力,进而改变弱势心理,削弱犯罪动因,起到社会"安全阀"的作用。

离心式端面驱动顶尖的设计

介绍离心式端面驱动顶尖的工作原理和力学计算 。

大学本科研讨式教学实践与反思——以思想政治教育专业教学为例

研讨式教学不仅符合现代教育教学规律,也有利于提高教学效果,已成为大学本科教学改革的主要方向。在研讨式教学实践中则面临着学生学习观念滞后,团队合作精神缺乏;师生能力与之不匹配;学生难以发挥主体作用;传统考评方式僵化等困境。而"赋权增能"是研讨式教学改革摆脱困境的重要途径。

去杠杆策略、风险感知与审计质量

基于高质量发展和供给侧结构性改革的制度背景,以2007—2019年非金融上市公司为样本,构建企业去杠杆策略的度量指标,实证检验企业去杠杆策略对审计质量的影响。研究发现,相比于“增权”策略,采用“减债”策略去杠杆的企业被出具非标准审计意见的概率增加,审计质量提高。进一步分析显示:上述现象在企业聘用的会计师事务所规模越大的情形下加强;在市场化程度越高以及分析师关注度越高的情形下得到缓解;企业的去杠杆策略通过经营风险、财务风险和信息披露风险三条途径影响审计质量。最后,进行敏感性测试和内生性检验,上述结论依然稳健。研究为推动政府部门化解企业高杠杆率、审计师警惕“减债”策略去杠杆企业的审计风险、企业管理者制定去杠杆策略提供了政策支持和理论依据。

审计质量能否助力高杠杆企业的股权再融资实施?

股权再融资是上市公司在资本市场补充股权资本最直接,也是最重要的方式。它为检验高杠杆企业实施“增权”式“去杠杆”提供了独特的视角。本文以2006—2020年A股上市公司股权再融资事件为研究对象,实证检验了高杠杆企业的股权再融资实施行为及其影响因素。结果发现,高杠杆企业更不容易实施股权再融资,会受到一定“限制”,表现为高杠杆企业的股权再融资审批通过率更低,股权再融资规模更小;外部审计作为重要的外部治理机制,能在一定程度上改善高杠杆企业所受到的这种“限制”,表现为外部审计质量越高,高杠杆企业与股权再融资规模之间的负相关程度越低。进一步研究发现,实施股权再融资后的高杠杆企业也持续加大创新投入,一定程度上证明了“去杠杆”带来的积极效应。本文的研究结论,丰富和深化了上市公司股权再融资的影响因素和中国式“去杠杆”研究,也能够为企业降低杠杆率和资本市场股权再融资监管提供一定的政策参考。

基于齿条活塞缸的双向对中夹紧液压夹具

介绍了一种基于齿条活塞缸的双向对中夹紧液压夹具的工作原理,分析了其性能特点,给出了相关的力学计算公式,并将其与有杆活塞缸驱动的双向夹紧液压夹具作了比较。

跨界学习:促进教师专业成长的新探索

“跨界学习”是促进教师专业成长的新选择。跨界学习包括三大核心理念,即为问题解决而学、为美好生活而学、为专业成长而学。一次完整的跨界学习主要甶跨界学习的设计、组织实施和转化应用三个环节构成。学校可通过共创愿景、变革组织、赋权增能、激活文化,构建推进教师跨界学习的组织文化。在实践中教师跨界学习主要有主题派对式、问题研讨式、项目开发式、游戏体验式等研修模式。

消费税改革不能总盯着成品油

消费税改革的大方向是正确的,但近期内成品油消费税的连续三次上调还是引发了广泛的争议。显然,过于频繁的"命令式"大幅度税率上调已经让公众对意愿良好的消费税税改政策产生了误解。究其原因,一方面是由于调整幅度和调整频率确实都出于市场预料;另一方面,也是一个很重要的原因,就是由于近期的消费税改革太过于盯着成品油了。在中国税制改革的大框架中,消费税改革的目的有两个:一是在营改增所释放的巨大减税效应下。