“墨尔本模式”对我国研究型大学本科人才培养的启示

墨尔本模式"是2008年澳大利亚墨尔本大学推行的一项新的课程体制和学位制度改革模式。文章从墨尔本模式的由来出发,分析了该模式的主要内容和主要特点,以期为我国研究型大学本科人才培养提供借鉴。

墨尔本大学工学教育对我国新工科人才培养的启示

在分析墨尔本大学全面推行"墨尔本模式"所取得的良好人才培养效果因素的基础上,以该校机械设计课理论、实践、研讨三个教学环节的具体做法为例,剖析了"墨尔本模式"指导教学九原则、大类培养、跨学科知识融合等在人才培养中的实施方法,提出着力培养学生Engineering大工程理念、构建详实丰满的课程教学体系、打造无学科界限的国际一流师资队伍的整体统筹改革思路,为探索推动我国工科人才培养新模式提供了新思路。