不平凡的2018年“十个一”——缘于初中“壮腰”工程省级培训的连锁效应

教师不仅要具备学习能力,获取新知后要发挥行动力,将自己的思想和所学的知识转换成教育行动,以培养学生的实践能力、创新能力。学习、实践两个过程不断循环,能产生良性的连锁效应。