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让声音插上情感的翅膀——“声之韵”朗诵社教学活动回眸
1
作者
张静
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第7期40-40,共1页
“声之韵”朗诵社是我校的传统学生社团,社团的宗旨是通过声音的魅力再现经典诗文的韵律和韵味和情感,让经典触动学生心灵,引领学生精神成长。回顾朗诵社的教学活动,我们主要做到:群策群力,让团建起来;字正腔圆,让音发出来;抑扬顿挫,让...
“声之韵”朗诵社是我校的传统学生社团,社团的宗旨是通过声音的魅力再现经典诗文的韵律和韵味和情感,让经典触动学生心灵,引领学生精神成长。回顾朗诵社的教学活动,我们主要做到:群策群力,让团建起来;字正腔圆,让音发出来;抑扬顿挫,让技高起来;觅春踏秋,让心活起来;温润熨帖;让情咏出来。
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关键词
“声之韵”朗诵社
声
音情感
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题名
让声音插上情感的翅膀——“声之韵”朗诵社教学活动回眸
1
作者
张静
机构
甘肃省酒泉师范学校(酒泉市实验中学)
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第7期40-40,共1页
文摘
“声之韵”朗诵社是我校的传统学生社团,社团的宗旨是通过声音的魅力再现经典诗文的韵律和韵味和情感,让经典触动学生心灵,引领学生精神成长。回顾朗诵社的教学活动,我们主要做到:群策群力,让团建起来;字正腔圆,让音发出来;抑扬顿挫,让技高起来;觅春踏秋,让心活起来;温润熨帖;让情咏出来。
关键词
“声之韵”朗诵社
声
音情感
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让声音插上情感的翅膀——“声之韵”朗诵社教学活动回眸
张静
《国家通用语言文字教学与研究》
2019
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