浅谈义务阶段如何采用新兴的“复式”教学

在家村，由于留守儿童的增多，教育问题也随之增多。由于父母常年不在身边，小孩由爷爷奶奶照顾，严重影响了孩子学习的积极性和学习观念。使得孩子的生活情况复杂，给农村教学带来极大的困难。因此，有必要进行“复式”教学。

翻转视野下小学数学“复式化”教学策略

随着新课改的不断推进,翻转课堂作为一种新的教学方式逐渐在各学校推广.但受小学生个性差异等因素的影响,一些数学教师实施翻转课堂教学时并未取得理想效果.“复式化”教学模式属新型教学模式,其主旨是在同一课时内完成与单式教学同等量的教学任务,在实现差异化、层次化教学的基础上达到同等质量的教学效果.因此,本文将翻转课堂与“复式化”教学予以整合,以达到全面提高小学数学教学质量的目的.