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语文学困生的“复苏”支点 被引量:1
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作者 周以火 《作文成功之路(中考冲刺)》 2015年第3期2-3,共2页
围绕语文教学中如何激发学困生的学习兴趣,真正培养学困生主动学习语文这一内容,从语文活动、语文课堂和语文教师三方面,探讨教师在教学活动中的一些做法。
关键词 学困生 语文教学 “复苏”支点
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