论会计专业“多元整合型一体化”课程教材建设

教材是教师进行教学工作的重要凭借,是教学过程的重要因素。会计专业"多元整合型一体化"课程教材建设是一种"健全职业人格导向培养"的全新尝试。本篇论文主要论述了教材建设的意义,高职会计专业"多元整合型一体化"课程教材的内容、主要解决教学问题和课程教材建设的途径。

元宇宙赋能高校思政一体化发展研究——以成渝地区双城经济圈为例

推动高校思政一体化发展是实现高校一体化发展的重点任务。元宇宙作为当前现代信息技术之一,凭借其系统集成的多种新兴数字技术,构建出同现实物理空间融合共生的虚拟空间,突破现实世界里教与学的时空限制,为学习者提供超高仿真度的沉浸式体验学习环境。高校思政工作者和大学生都可以在元宇宙虚拟空间中一起开展思政教学活动。思政工作者可以将自己制作的虚拟数字教学资源共享在元宇宙空间中,方便快捷地实现优质教学资源的共建共享。大学生也可以根据自身的情况自主选择上课的时间、教学内容。元宇宙赋能高校思政一体化发展能满足不同大学生的实际教学需求,更好落实个性化教学,激发学习热情,推动高校思想政治教育走深走实。

体教融合,多元发展——小学体能学、练、赛、评一体化教学策略研究

在体教融合背景下,教师应以学生多元发展为目标。了解小学体能学、练、赛、评一体化教学的意义,遵循相应教学原则,应用科学有效的学、练、赛、评一体化教学策略。如基于学生学情分析教学目标、统一规划教学内容、循序渐进的开展教学活动、加强分层教学、应用多样化教学策略等,为学生提供良好的教学服务,促进学生身心健康发展。

从多元走向一体化进程的样本——“秦并巴蜀”的历史意义

公元前316年,秦国利用巴、蜀两国内斗,趁机出兵,并以势如破竹之势,打败蜀王所率之兵。秦灭蜀之后,又挥师灭巴,从而将巴蜀地区纳入秦国版图。秦并巴蜀事件在战国时期与其他灭国战争的意义有所不同,对中国历史的发展产生了重要的影响,关键在于为秦统一中国奠定了重要基础,成为秦灭六国之先声。战国时期,建立大一统多民族国家是历史发展的必然选择,一是中华大地的自然地理环境是推动大一统多民族国家建立的重要条件;二是大一统思想的孕育和形成构成了大一统多民族国家建立的思想基础,而政治、经济、文化的发展也推动统一国家的建立。秦并巴蜀,顺应了历史发展的大趋势,将中国西南地区整合到统一的版图之中,也促进了长江上游巴蜀地区经济、社会的进一步繁荣发展,开创了天府之国的新气象,同时也推动了巴蜀文明与华夏文明的深度融合,形成了一种新的区域文化体系——天府文化。

中职印刷专业“理实一体化”教学模式改革探究——“双元制”及“多元整合型”教学模式

作为理论与实践并重的印利技术专业,近几年经历了由传统胶印到数字印刷的过渡,经受了电子出版对传统出版的冲击,在这一系列的技术演变中,印4.J技术课程的教学也在悄然地发生看变化。扣何冲破传统的教学模式,实现印刷技术理实一体化的教学模式改革是我们探究的目的。

德育课一体化的元思考

对德育课一体化的元思考是德育课一体化的理论基础和实践依据。针对相关误区澄清德育课“一体化”的本质,综合纵横两个向度分析其内在要素与结构,拓展视域把握其外在影响要素,从而厘清德育课一体化的内外运作机制,贯通系统内外结构,联动内外力量,实现协同育德,真正落实德育课一体化,最终实现立德树人教育根本任务。

中国式职业教育现代化的区域行动与治理策略——长江三角洲区域一体化推动现代化的模式分析

区域性推进职业教育高质量一体化发展是实现中国式职业教育现代化的重要战略。长三角职业教育现代化的进程中采用一体化发展的战略模式,先后经历了“民间组织局部合作”“政府主导多元协同”和“嵌入性一体化发展”三个阶段。如今,迈向了“高质量一体化发展”阶段,治理模式也从协同治理转向了元治理。经过30多年的发展,长三角职业教育高质量一体化成效明显,但行政管理的“漏斗式竞合关系”、经济发展的“诸侯式分布格局”,以及社会网络的“捆绑式合约链接”制约了长三角职业教育的协同治理,也延缓了高质量一体化和现代化的发展进程。因此,长三角职业教育现代化发展要建构实体性嵌入的制度框架、重构统一性尺度的标准体系、打造多样化类型的办学格局、创新校企“双元”的协同育人机制、优化重点性支撑的政策保障。

基于“一体化”理念的多元生态城市设计分析——以斑马湖片区为例

文中阐释了城市设计的“一体化”理念,以长沙市望城区斑马湖片区城市设计规划为例,从“产城一体”“水城一体”“城苑一体”和“交通一体”四个角度出发进行多元综合的生态城市设计分析,以期为重点地区的城市设计工作提供有力支撑。

建立整合型管理体系发挥一体化管理的优势

一个现代企业的市场竞争能力除了它的经济实力和技术创新力之外，还要具有保持强烈的社会关注力和责任感，优秀的环境保持业绩和保证职工安全与健康的良好记录。这后三个方面的品质正是优秀的现代化企业与普遍企业的主要差距。由此可见，现代企业在市场中的竞争不仅仅是资本和技术的竞争，也是品质的竞争。因此，将ＩＳ０９０００、ＩＳ０１４０００和ＯＨＳＭＳｌ８００１运用于企业管理并建立整合型的管理体系，已成为现代企业的标志和企业管理的一种发展趋势。

元数据和数据集一体化管理模型及应用研究

元数据和数据集是紧密联系的 ,基于元数据和数据集的一体化管理模型的 3层体系结构 ,解决了元数据和数据集独立管理的问题 ,并从数据集对象的建立、数据集对象的查询和获取、数据集对象的变更 3个方面阐述了该管理模型的实现流程。最后在中山市国土房管局综合信息建设中 ,基于该模型和运用元数据和数据集一体化管理系统 IIMS进行了应用研究。

精神卫生服务的国际发展趋势及中国探索：专科医院-社区一体化、以复元为目标、重视家庭参与

目前,许多发达国家重视发展社区精神卫生服务,精神卫生服务体系相对完善,形成了专科医院-社区一体化的服务模式,以复元为目标,强调家庭参与的重要性,整合医院、家庭、社会等多方资源,提供全方位的精神卫生服务。我国部分地区已初步建立了专科医院-社区一体化的服务模式,但各地区精神卫生资源不平衡,社区精神卫生服务尚不完善,精神卫生的服务理念尚未从传统的“管理和服药”思维转变过来,仅强调家属参与,而非包括患者在内的家庭的参与。我国精神卫生服务未来的发展方向应以复元为目标,构建家庭参与的专科医院-社区一体化的服务模式。

基于可拓物元模型的林纸一体化项目环境影响综合评价

针对林纸一体化项目对环境影响的问题,利用物元分析理论进行研究。在综合分析的基础上,构建了林纸一体化项目对环境影响的评价指标体系,并利用多指标可拓综合评价方法建立林纸一体化项目对环境影响评价的物元模型。以某林纸一体化项目为例对环境影响程度进行了综合评价。

NSTL开放课件元数据规范及一体化建设研究

随着开放获取运动的蓬勃发展,各种类型开放资源不断涌现,开放课件作为其中的重要组成部分,对其元数据规范体系的研究有助于开放资源元数据的一体化建设。本文通过对NSTL开放课件资源特征研究形成元数据规范,确定了八大类元数据描述对象,并针对每类对象确定了所包含的具体元素,为NSTL开放资源建设提供可靠依据。

基于元分析的城乡一体化评价体系研究特征分析

为准确把握城乡一体化评价研究特征、有效指导城乡一体化评价实践,采用元分析方法,对1988—2014年被CSSCI来源期刊收录的关于城乡一体化评价研究的论文进行了系统性分析,从城乡一体化指标体系构建、指标选择、数据处理与评价等方面评述了国内有代表性的研究工作。发现目前城乡一体化评价指标体系框架庞大,缺乏层次性与系统性,数据缺乏统一标准,评价方法缺乏客观科学性。未来在城乡一体化评价体系研究领域将更加侧重实践应用。

基于改进物元可拓模型的一体化营配调综合风险评估

营配调一体化实现了营销、生产、调度等多层次工作的有效集中,但营配调一体化也将使得供电系统面临的综合风险随之增加。为提升系统的综合风险预警能力,提出一种考虑营配调一体化的综合风险评估模型。首先根据营配调一体化系统的特点构建了供电风险评价指标体系,并提出一种以AHP和DEA为辅助模型的指标赋权方法,以降低传统物元可拓模型赋权过程中由于主观因素造成的误差;然后通过构造供电综合风险物元、划定供电风险评级,建立营配调一体化的综合风险评估模型。最后以某地区为例分析了其供电风险情况和影响因素,验证该模型在营配调风险评估方面的科学实用性。

基于云物元光伏建筑一体化综合效果评价

随着国家对能源供给安全的日益重视,优化和完善多种能源策略相继出台,国家越来越鼓励和支持新兴能源发展。近年来,光伏建筑一体化迅猛发展,但实施效果市场评价缺失。本文基于全寿命周期,构建光伏建筑一体化综合评价指标体系,完善不同等级对应云模型形态,建立主客观组合赋权的光伏建筑一体化综合评价云物元模型,实现评价指标的量化分析,有效解决了评价体系不完善及评价方法不科学的问题。以某光伏建筑一体化项目为例进行评价,得出其综合评价等级为2星级,与实际应用结果相一致,验证了模型实用性和优越性,为产业政策制定、市场引导、行业进步提供参考。

趋同还是多元:金融监管一体化模式的比较制度视角

由一个机构对金融业进行全面监管的一体化监管模式近几年获得了很大发展。一体化模式反映了金融混业与金融全球化要求,但也存在着难于找到反映各种金融中介特点的监管方法,产生监管排挤效应及官僚主义,更易导致监管俘获等问题,同时,由于路径依赖,存在多样性的趋同更可能使未来金融监管模式演变方向。一方面,将会有更多的国家采用一体化监管模式,在监管模式的整体性安排上显示出趋同;另一方面,基于各国政治体制、历史传统、文化心理的差异,其变迁程度、组织结构等存在多样性。对我国的启示在于,一体化模式应是我国金融监管制度变革的方向,但目前尚不必急于进行一体化监管变革。

基于物元分析的城乡交通运输一体化评价

城乡交通运输一体化是实现城乡统筹,解决城乡矛盾和缓解城乡差别的有效途径.在建立城乡交通运输一体化评价指标的基础上,构建了基于物元分析的城乡交通运输一体化评估模型,并以成都市双流县为例进行了实证研究,验证了模型在城乡交通运输一体化评价中的可行性,为城乡交通运输一体化的发展提供决策参考.

二元文化:城乡一体化的“暗礁”

纵观半个多世纪以来的中国社会历史进程，中国三农做出了巨大贡献：战争年代，农村包围城市；建设年代，农业支援工业；改革年代，农民服务市民。尤其自1958年城乡二元户籍管理的颁行，更将这种贡献制度化。自此，三农贡献便有了制度约束。值得警醒的是，二元制度很快演绎出二元社会，二元社会又孕育出二元文化。二元文化的生成，使三农贡献社会成了天经地义的事情，得到全社会普遍认同，而且，逐步上升到社会意识形态层面，反作用于二元制度。